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【题目】如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图.下列依据图示信息所得出的分析正确的是(

A.反应时间较长的是高锰酸钾

B.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾

C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料

【答案】D

【解析】

试题分析:由图:高锰酸钾先分解先结束、高锰酸钾分解速率更慢、高锰酸钾分解产生的氧气更少。A、高锰酸钾加热分解的时间更短,分析错误;B、高锰酸钾先分解,先收集到氧气的是高锰酸钾,分析错误;C、二氧化锰为催化剂只能改变反应速率,不能改变产量,分析错误;D、同质量,氯酸钾分解产生的氧气的量更多,分析正确。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】初中化学里有美丽的化学现象和丰富的化学变化,下列有关现象与变化的说法正确的是(

A、有气泡产生的变化不可能是物理变化

B、澄清的石灰水变浑浊的变化一定是化学变化

C、一种固体与一种液体混合,固体完全消失的变化一定是物理变化

D、无色的氧气在一定的条件下变为淡蓝色的液体是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是:

A.能加快反应速度的物质就是催化剂

B.真金不怕火炼表明金在高温下也很难和氧气反应

C.发光放热现象的都是燃烧

D.由一种元素组成的混合物都是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界

(1)根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性。

物质用途

石墨作电极

金刚石切割玻璃

对应性质

(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有_________(填字母)。

A.液态二氧化碳气化时吸热,降低了周围的温度

B.二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧

C.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料

(3)天然气的主要成分是甲烷(CH4),它是一种“清洁能源”。甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水,写出甲烷燃烧的文字或符号表达式 ______________________,过多的二氧化碳会引起__________效应,为了减缓大气中二氧化碳含量的增加,以下建议合理的是__________填序号

①开发太阳能、水能、风能、地热等能源;

②减少化石燃料的使用;

③大量植树种草,禁止乱砍滥伐。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酒精灯是实验室中常用的加热仪器,某兴趣小组同学对酒精灯内焰进行如下探究。

I)定性研究

图一 图二

甲同学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察到位于焰心的部分没有明显变化,说明焰心温度最低。

(1)写出碳完全燃烧的文字表达式

II)定量研究

乙同学用注射器抽取灯芯和焰心交界处气体(见图一),利用氧气传感器测量氧气的体积分数(见下表)。丙同学利用高温传感器(见图二)测酒精灯灯芯和焰心交界处温度(见下表)。

测量次数

第一次

第二次

第三次

灯芯和焰心交界处氧气体积分数

5.93%

5.29%

6.53%

灯芯和焰心交界处温度/℃

236

243

240

(2)乙、丙同学多次进行测量的目的是

(3)火柴梗燃烧需要氧气的最低含量是14.0%,着火点是270℃, 结合上表谈 谈你对“火柴梗在焰心处没有明显变化”的认识

(4)如果考虑抽气时空气的影响, 则乙同学测出的氧气浓度比焰心的实际氧气浓度 (“高”或“低”);另外乙同学所测氧气的体积分数差异的原因可能是( 写出两点即可)①

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据化学方程式4NH3+5O2=4X+6H2O,可推断X的化学式是

A.NO B.NO2 C.N2O3 D.NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】室内污染的主要成分之一——甲醛(化学式为CH2O),它来源于室内装潢所用的油漆胶合板等材料。下列关于甲醛的说法正确的是

A.甲醛分子中含有氢分子

B.甲醛中碳元素质量分数为40%

C.甲醛是一种氧化物

D.甲醛是由一个碳原子和两个氢原子、一个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于物质的性质和用途说法不正确的是

A.氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性

B.氮气用来保护粮食,是利用氮气常温下化学性质稳定

C.稀有气体充入霓虹灯,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光

D.二氧化碳用于灭火,是利用它的物理性质和化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对分子、原子、离子的下列认识,其中正确的是

A.氢原子是最小的微粒,不可再分

B.镁原子的质子数大于镁离子的质子数

C.当液态水变成冰,水分子间不存在间隔

D.分子、原子、离子都可以直接构成物质

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