精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2.水对人类生存至关重要.
(1)水的净化:向浑浊的天然水中加入明矾,静置一段时间后,取上层液体过滤,得到略带颜色的液体.实验中加入明矾的作用是,过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、(填仪器名称),其中玻璃棒的作用是引流.过滤得到的水依然混浊的可能原因是滤液高于滤纸边缘(写一点),水中的颜色可利用活性炭的活性炭性除去.
(2)日常生活中,可用肥皂水区分硬水和软水;
(3)用如图1实验装置电解水,产生的两种气体分别是氢气和氧气.其中,能燃烧的是氢气.检验a处气体的方法是将带火星木条放在左边尖嘴(或a处)附近,打开旋塞,如果木条复燃,说明a处为氧气.

分析 (1)根据净水的原理以及过滤操作来分析解答;根据活性炭具有吸附性解答.
(2)根据日常生活中,可用肥皂水区分硬水和软水解答;
(3)根据电解水的反应、现象、结论以及生成的气体的性质分析回答;

解答 解:(1)加入明矾促进了水中悬浮杂质的沉降,为完成过滤操作,需要使用的仪器和用品有带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯,该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒;其中玻璃棒的作用是引流;仍然浑浊可能没有起到过滤作用:滤液高于滤纸边缘,滤纸可能破了等;继续加入活性炭后水变为无色.
(2)日常生活中,可用肥皂水区分硬水和软水;
(3)由装置可知,该装置是电解水生成了氢气和氧气,试管a中的气体是电源的正极产生的气体,较少,是氧气,具有支持燃烧的性质.所以,检验方法是将带火星的木条伸入试管内该木条复燃,该气体就是氧气.
答案:
(1)引流;滤液高于滤纸边缘;活性炭;
(2)肥皂水;
(2)氢气;氧气;氢气;将带火星木条放在左边尖嘴(或a处)附近,打开旋塞,如果木条复燃,说明a处为氧气.

点评 解答本题关键是要知道硬水与软水的转化和检验方法,知道过滤用到的仪器,熟悉活性炭的吸附性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.艾草中的黄酮素(化学式为C15H10O2),它有3种元素组成,一个分子中含有27个原子,碳元素、氧元素、氢元素的质量比为90:16:5,C15H10O2相对分子质量为222.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.有物质:二氧化碳、稀有气体、氮气、氧气,请选择填空:
(1)医疗急救时需要氧气;             
(2)易造成温室效应的是二氧化碳;
(3)空气中含量最多的气体氮气;       
(4)通电时可以发出不同颜色的光稀有气体.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流使试管炸裂.
(2)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是A;如果用图2所示装置收集乙炔,气体应从b(填“a”或“b”)端管口通人.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下来有关实验基本操作,正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
    取用固体粉末
C.
  塞紧橡皮塞
D.
    闻气体气味

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.水是人类宝贵的自然资源,下列有关水的叙述正确的是(  )
A.地球表面的约71%被水覆盖,淡水资源非常丰富
B.工业废水只要无色透明就可以直接排放
C.为了人类的生存和发展,人人都应爱惜淡水资源
D.雨水是天然蒸馏水,所以是纯净物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.实验室电解水时,正负两极试管内收集的气体体积比为1:2,正极产生的气体是氧气,检验的方法用带火星的木条检验,能使带火星的木条复燃,是氧气,负极产生气体是氢气检验的方法用燃着的木条点燃,气体能燃烧,是氢气实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的,同时也验证了分子与原子的主要区别是在化学变化中分子可分,原子不能再分.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.把氧化铜粉末装进试管时用(  )
A.镊子B.药匙C.玻璃棒D.直接从瓶中倒出

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.物质性质决定用途,下列说法错误的是(  )
A.液氮具有冷冻麻醉的作用,可用于医疗上手术麻醉
B.氧气具有可燃性,可用于氧炔焰切割金属
C.镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光,可用于制造照明弹
D.干冰易升华,可用于舞台云雾、人工降雨等

查看答案和解析>>

同步练习册答案