科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关空气各成分的说法正确的是( )
A氧气的化学性质比较活泼,属可燃物
B氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
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科目:初中化学 来源: 题型:
某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。
点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察
广口瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于
瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积
的1/5。下列对这两种现象解释合理的是( )
①甲同学可能使用的红磷量不足,瓶内氧气没有消耗完 ②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 ③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出 ④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内空气受热逸出
A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.①②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假 设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关
【 实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度
的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2 和水
泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的
时间。
【 进行实验】右图是他们进行实验的装置图,
气体发生装置中A仪器名称是____________,
此实验中B处宜采用的气体收集方法是______________。
【 实验记录】
【 结 论】该探究过程得出的结论是________________________。
【 反 思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2 或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们________________________________________________________________________________________________________________________________________。H2O2 生成O2 的快慢与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案)
【假 设】
____________________________________________________________________
【实验方案】
____________________________________________________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质的稀溶液,不用其他试剂就能鉴别出来的是( )
A.FeCl3、NaOH、Na2SO4、KCl
B.Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3
C.NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2
D.KNO3、HCl、NaOH、FeCl3
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质,其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应;X、Y、Z之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化。下列符合上述要求的一组物质是( )
甲 | 乙 | 丙 | X | Y | Z | |
A | HCl | NaOH | Na2CO3 | Cu | CuO | CuSO4 |
B | HCl | Ba(OH)2 | Na2CO3 | H2O2 | H2O | O2 |
C | H2SO4 | NaOH | K2CO3 | C | CO | CO2 |
D | H2SO4 | Ba(OH)2 | K2CO3 | CaO | Ca(OH)2 | CaCO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息。
请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示__ __种元素。
(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为__ __。
(3)D中x=____。
(4)E中银元素原子的质子数为___,一个银原子质量是一个碳12原子质量的____倍。
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