电解一定量的水，当其中一个负极产生5mL气体时，则正极产生气体________mL，写出反应的文字表达式或符号表达式________．
2.5 文字表达式为：水
氧气+氢气（或符号表达式为：：2H
2O
2H
2+O
2 ）
分析：电解水实验中与电源正极相连的试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃，与负极相连的试管产生的气体可以燃烧，其体积比约为1：2；可以据此结合物质的性质来完成解答．
解答：电解水实验中与电源正极相连的试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃，说明为氧气，与负极相连的试管产生的气体可以燃烧，则说明该气体为氢气，其体积之比为1：2，所以当其中一个负极产生5mL气体时，则正极产生气体为2.5mL；该反应的文字表达式为：水
氧气+氢气（符号表达式为：：2H
2O
2H
2+O
2 ）．
故答案为：2.5；文字表达式为：水
氧气+氢气（或符号表达式为：：2H
2O
2H
2+O
2 ）．
点评：解答这类题目时，首先，要熟记电解水实验的有关操作、现象、结论或推论等；然后根据所给的实验、问题情景信息，或者是图示信息，结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择或填写即可．
科目：初中化学
来源：2012-2013学年江苏省淮安市涟水县城金城北路中学九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版）
题型：解答题
空气、水是生命之源．请回答有关空气和水的问题：
（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有______．
（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、______．
（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释______．
（4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是______mL 或______mL．
（5）某实验小组从护城河中取了水样：
①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤．该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、______、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是______．进行过滤操作时，下列做法错误的是______．
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口 D．液面不要低于滤纸边缘
②再向滤液中加入活性炭，利用其______性，除去水样中的色素和异味．该过程属于______（填“物理”或“化学”） 变化．
③自然界的水很多是硬水，我们通常采用______的方法降低其硬度．
（6）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的______（填字母）．
A．用淘米水、洗菜水浇花 B．不间断地放水洗衣服
C．不间断地放水刷牙 D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．
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科目：初中化学
来源：2012-2013学年江苏省淮安市涟水县金城外国语学校九年级（上）月考化学试卷（12月份）（解析版）
题型：解答题
空气、水是生命之源．请回答有关空气和水的问题：
（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有______．
（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、______．
（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释______．
（4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是______mL 或______mL．
（5）某实验小组从护城河中取了水样：
①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤．该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、______、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是______．进行过滤操作时，下列做法错误的是______．
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口 D．液面不要低于滤纸边缘
②再向滤液中加入活性炭，利用其______性，除去水样中的色素和异味．该过程属于______（填“物理”或“化学”） 变化．
③自然界的水很多是硬水，我们通常采用______的方法降低其硬度．
（6）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的______（填字母）．
A．用淘米水、洗菜水浇花 B．不间断地放水洗衣服
C．不间断地放水刷牙 D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．
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