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16.(用“水分子”、“氢分子”、“氢原子”、“氧原子”填空
晶莹的水滴是由大量的水分子聚集而成的,水分子里的氢原子和氧原子是按照一定的角度排列的.氢气是由大量的氢分子聚集而成的,氢分子是由氢原子自相结合构成的.由此可见,不同种类的原子可以相互结合构成分子,同种原子也可以自相结合成分子.

分析 根据水是由水分子构成,氢气是由氢分子构成的以及分子是由原子构成的进行解答.

解答 解:晶莹的水滴是由大量的水分子聚集而成的,水分子里的氢原子和氧原子是按照一定的角度排列的.氢气是由大量的氢分子聚集而成的,氢分子是由氢原子自相结合构成的.由此可见,不同种类的原子可以相互结合构成分子,同种原子也可以自相结合成分子.
故答案为:水分子;氢原子;氧原子;氢分子;氢原子.

点评 了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,属于基础知识的考查.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列关于原子核的说法正确的是(  )
A.原子核由质子和电子构成B.原子核由质子和中子构成
C.原子核由质子、电子和中子构成D.原子核带负电

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.小强和几位同学在实验室用如图装置制取几种气体:
(1)小强用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A和C或D(如图的编号)进行组装.你认为A装置中还缺少一团棉花.反应的文字表达式或化学符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)林林用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起催化作用.发生装置可选用(如图的编号)B;检验该气体的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气.反应的文字表达式或化学符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若B装置中装有石灰石和稀盐酸,则该发生装置可用于制取二氧化碳气体,收集装置可选用(如图的编号)C;验满该气体的方法是把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.
(1)写出各物质的名称:
A高锰酸钾;         C二氧化锰;             E四氧化三铁.
(2)用文字表达式表示有关的化学反应,并指出反应所属的基本类型(化合反应、分解反应):
①高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,分解反应;②过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,分解反应;③铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列行为中,符合实验室安全规则的是(  )
A.实验结束后,剩余药品要倒入下水道
B.酒精灯被碰翻着火,立即用湿抹布盖灭
C.为提高实验操作效率,没有毒性的药品可以直接用手抓取
D.加热试管中的液体时,将试管口对着自己,不能对着别人

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列属于纯净物的是(  )
A.新鲜的空气B.纯净的海水C.矿泉水D.冰水混合物

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8.写出下列反应的化学方程式:
(1)磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)实验室制用高锰酸钾制氧气的化学反应2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7,则K2Cr2O7中Cr元素化合价为+6.

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6.根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空).

(1)在实验室里,通常用下列方法制氧气:①过氧化氢和二氧化锰混合;②氯酸钾和二氧化锰混合加热;③加热高锰酸钾.其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是①,应选用B做气体发生装置,若要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是E.
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(3)已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2),则应选用A做气体发生装置.
(4)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从b(填“a”或“b”)进入F中.
(5)指出C装置的一处错误长颈漏斗在液面以上.

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