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    10．下列鉴别两种不同物质的方法中正确的是B
    序号待鉴别的物质鉴别方法
    ACO和H2燃着的木条，观察火焰颜色
    B空气和O2燃着的木条
    C食盐水和矿泉水闻气味
    DCO和CO2通入澄清的石灰水或紫色石蕊溶液中等

    分析 A、根据一氧化碳和氢气都能燃烧发出淡蓝色的火焰分析；
    B、根据氧气能够助燃分析；
    C、根据食盐水和矿泉水都是无味的液体分析；
    D、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，能够和水反应等分析．

    解答 解：A、一氧化碳和氢气都能燃烧发出淡蓝色的火焰，现象相同，不能鉴别，故错误；
    B、氧气能够助燃，能使木条燃烧的更旺，空气中没有明显的变化，故错误；
    C、食盐水和矿泉水都是无味的液体，现象相同，不能鉴别，故错误；
    D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，能够和水反应产生使紫色石蕊溶液变成红色；
    故答案为：B；通入澄清的石灰水或紫色石蕊溶液中等．

    点评 此题是一道鉴别题，能够对各组物质的化学性质非常了解是解题的关键所在，属于常规性基础知识考查题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．实验室进行下列实验基本操作（或实验注意事项）中，主要出于实验安全考虑的是（　　）
    A．实验时剩余的药品不能放回原瓶
    B．过滤时滤液不能超过滤纸边缘
    C．制取和收集气体时先对装置进行气密性检查
    D．可燃性气体点燃前一定要检验纯度

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中错误的是（　　）
    A．t2℃时，三种物质的饱和溶液中A溶液的溶质质量分数最大
    B．t1℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为B＞A=C
    C．要将C的接近饱和的溶液转化为饱和溶液可以采取升温的方法
    D．A中混有少量B，可采用冷却热饱和的溶液的方法提纯B

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列说法正确的是（　　）
    A．把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中气体是二氧化碳
    B．不用任何试剂就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来
    C．可用酚酞试液鉴别出食盐水和稀盐酸
    D．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（　　）
    A．NaCl    氯化钠    食盐B．Ca0    氧化钙      熟石灰
    C．Na2CO3   碳酸钠    纯碱D．NaOH   氢氧化钠    烧碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．小明学习了化学之后，发现生活中“吃、穿、住、用、行”处处离不开化学．
    （1）端午节妈妈给小明煮糯米粽子，糯米粽子中富含的营养素是糖类．
    （2）小明的校服面料是涤纶，里料是棉，区分这两种纤维最简单的方法是灼烧．
    （3）小明发现家里新装修的房间中有几包活性炭，放置活性炭的目的是吸附有毒（或有异味）的气体．．
    （4）小明家使用的水属于硬水，妈妈应该采取煮沸的方法降低水的硬度．
    （5）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化的功能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图是常用的实验装置图，根据所学知识回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是长颈漏斗；
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）通过查阅资料得知，硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气的大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下，通过发生反应制得硫化氢（H2S）气体．制取硫化氢气体的发生装置可以选用B（填编号），若用C装置收集硫化氢气体，气体应从b端通入（填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．某农技站货架上待售的化肥有以下四种，其中不属于复合肥料的是（　　）
    A．Ca（H2PO4）2B．KNO3C．（NH4）2HPO4D．NH4H2PO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．通过一年的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能．请结合下列实验装置图回答问题．

    （1）写出图中①的仪器名称：锥形瓶．
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，实验室用此反应原理制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用的装置连接顺序为afgd（选填小写字母）．
    （3）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂．现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过加热处理．改进后的发生装置如图H所示（已略去夹持装置）．
    ①铜丝绕成螺旋状的作用是B．
    A．收集到更多的氧气             B．加快反应速率            C．没有影响
    ②与装置A比较，改进后装置的优点是可通过铜丝上下抽动来控制反应的发生和停止．
    （4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生和收集装置为AC（或AE）（选填字母）．

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