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5.溶液对人类的生产生活具有重要意义,下列关于溶液说法正确的是(  )
A.均一稳定的液体都是溶液
B.泥水中,泥是溶质,水是溶剂
C.在一定温度下,饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
D.饱和溶液不一定是浓溶液

分析 A、根据溶液的特点考虑;B、根据泥水不是溶液考虑;C、饱和溶液就是还能再溶解其它物质;D、根据饱和溶液不一定是浓溶液考虑.

解答 解:A、溶液是均一、稳定的混合物,酒精属于纯净物,所以不是溶液,故错;
B、泥水不是溶液,故B错;
C、在一定温度下,饱和溶液就是还能再溶解其它物质,错误;
D、饱和溶液不一定是浓溶液,故D对.
答案:D.

点评 解答本题关键是要知道溶液是均一、稳定的混合物,溶液不一定无色.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.根据化学方程式AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓,不能获得的信息是(  )
A.反应在常温下进行B.反应进行得非常快
C.反应物是硝酸银和氯化钠D.生成的氯化银难溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.化学兴趣小组在马老师的指导下,借助紫甘蓝汁液进行中和反应实验.
【演示实验】取少许久置的NaOH溶液,并滴入几滴紫甘蓝汁液(溶液由紫变黄);然后向黄色NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸,发现溶液中冒气泡,且溶液从下至上依次呈现黄色、绿色、蓝色、紫色、粉红、深红色等,宛若彩虹、非常美丽.
探究Ⅰ.为什么反应过程中溶液里呈现多彩的颜色
【进行猜想】
小彤猜想:可能是反应过程中,溶液中各部位紫甘蓝汁液的浓度不同.
小哲猜想:可能是反应过程中,溶液中各部位的酸碱度(pH)不同.
【实验验证】
(1)在小烧杯中加入少许紫甘蓝汁液,然后逐渐加入适量的水,溶液始终是紫色.
(2)在另一个小烧杯中加入适量新配制的NaOH溶液,然后逐滴加入稀盐酸;及时观察溶液颜色的变化,同时用传感器测出反应过程中溶液pH的变化.
(3)绘制溶液pH及颜色的变化图(如图),读图可知,小哲的猜想是正确的.
【拓展延伸】结合如图思考:
(1)当酸碱恰好完全中和时,溶液呈蓝色,该中和反应的化学  方程式是:HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)当溶液呈红色时,对应溶液中的溶质为NaCl和HCl.
探究Ⅱ.久置的NaOH溶液的溶质成分
【查阅资料】BaCl2溶液显中性;BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
【实验验证】
(1)小宇认为,因为向久置的NaOH溶液中滴加稀盐酸时产生了气泡,所以该溶液已变质.请用化学方程式表示NaOH溶液变质的原因:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)小文取少量久置的NaOH溶液,滴入足量BaCl2溶液或CaCl2溶液,产生白色沉淀;再向上层清液中滴入几滴紫甘蓝汁液,溶液显黄色.因此,这瓶久置的NaOH溶液的溶质成分是NaOH 和Na2CO3
(3)小天取少量久置的NaOH溶液,逐滴加入足量稀盐酸,稍后(填“立即”或“稍后”)有大量的气泡产生,小天据此也得出与小文相同的结论.
【评价反思】
(1)提取紫甘蓝的汁液,常用酒精溶液浸泡,原因是①②(填写序号).
①紫甘蓝色素易溶于酒精  ②制得的紫甘蓝汁液不易变质
(2)作为酸碱指示剂,紫甘蓝汁液与石蕊试液相比,优点明显,它既能测出溶液的酸碱性,还能显示溶液酸碱性强弱、酸碱度或一定范围内的pH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(  )
A.
加热一定量高锰酸钾固体
B.
加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
C.
在密闭容器中燃烧一定量的红磷
D.
在一定的双氧水中加入少量二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列各图中 和 分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.根据所学知识,从“电解水实验”中获取更多的信息和推论,下列说法正确的是(  )
A.该实验证明水是由氢气和氧气组成的
B.水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
C.试管a中气体是氧气,b中所得气体的为氢气
D.试管a、b中所得气体的体积比约为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.空气中含量较高且性质活泼的气体是(  )
A.氮气B.水蒸气C.二氧化碳D.氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.硼氢化钠(NaBH4,其中氢元素的化合价为-1),是一种安全车载氢源.有关硼氢化钠的说法正确的是(  )
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C.硼元素的化合价为+3D.Na、B、H的质量比为1:1:4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四种粒子的结构示意图.请你回答:

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