A. | 氨水 | B. | 盐酸 | C. | 浓硫酸 | D. | 烧碱 |
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 短时间内不适用电脑,将其转为休眠模式 | |
B. | 用传统发条式闹钟代替电子钟 | |
C. | 减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车 | |
D. | 讲卫生,尽量多适用一次性餐具 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用嘴吹灭酒精灯的火焰 | |
B. | 实验药液溅到眼睛立即用纸檫试 | |
C. | 加热后的试管立即用水冲洗 | |
D. | 洒在实验台上的酒精失火用湿布盖灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 最外层有8个电子的粒子不一定是稀有气体元素的原子 | |
B. | 由一种元素组成的物质不一定是单质 | |
C. | 核电荷数相同的粒子不一定属于同种元素 | |
D. | 由同种分子构成的物质不一定是纯净物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 锂电池 | B. | 锌锰干电池 | C. | 铅酸电池 | D. | 氢燃料电池 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 冬天在家门口积雪处撒些食盐,使冰雪很快融化 | |
B. | 用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线 | |
C. | 用铜丝和白醋制氢气 | |
D. | 用食醋来鉴别食盐和小苏打(碳酸氢钠) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
组别 | 实验目的 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
A | 除去Na2SO4中少量的Na2CO3 | 加入足量稀盐酸 | 有气泡产生 | 得到纯净的Na2SO4 |
B | 检验生石灰变质程度 | 取样后加入足量稀盐酸 | 有气泡产生 | 该生石灰已全部变质 |
C | 验证人呼出气体中CO2含量增加 | ![]() | 伸入到呼出气体瓶中的木条先熄灭 | 呼出气体中CO2含量增加了 |
D | 验证可燃物燃烧的一个条件 | ![]() | 铜片上白磷燃烧,水中白磷不燃烧 | 可燃物燃烧需要与氧气接触 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
PX的性质 | ①无色透明液体;②熔点13.2℃、沸点138.5℃;③密度0.86g/cm3;④有芳香气味;⑤可燃;⑥有挥发性,但比汽油低;⑦低毒,毒性与汽油相当;在致癌性上,按国际惯例属于第三类致癌物,即缺乏证据证明其具有致癌性;⑧遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低(爆炸极限为1.1%~7.0%). |
PX的用途 | 化学工业的重要原料,用于纺织、塑料、建材、医药、农药等方面,如雪纺衣物、尼龙绳、塑料保险盒和保鲜袋等,涉及到衣食住行的方方面面.目前,我国每年需要PX1500万吨,而产量仅为800万吨,还需要进口700万吨;PX的价格与供应掌握在外国人手里.有趣的是,在游戏活动中,很多市民戴的口罩、穿的服装都是用PX做的. |
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