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用数字和符号表示:
(1)空气中含量最多的气体
 
;  (2)正二价的钙元素
 

(3)两个镁离子
 
.        (4)5个五氧化二磷分子
 

(5)3个氮原子
 
.        (6)地壳中含量前四位的元素
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;进行书写.
根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,进行书写.
根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,进行书写.
根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,进行书写.
解答:解:
由离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;两个镁离子可表示为:2Mg2+
由分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,5个五氧化二磷分子可表示为:5P2O5
空气中含量最多的气体是氮气,氮气由氮气分子构成,根据分子的表示方法,可表示为:N2
由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个氮原子表示为3N.
由元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后;正二价的钙元素可表示为:
+2
Ca

地壳中含量最多的元素是氧、硅、铝、铁元素,因此可表示为O、Si、Al、Fe.
故答案为:
(1)N2; (2)
+2
Ca
;(3)2Mg2+. (4)5P2O5;(5)3N. (6)O、Si、Al、Fe.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号、化合价等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验必须严格按规定操作,否则可能导致实验失败或人身伤害.请填写下列错误的操作,或错误操作可能造成的不良后果.
错误的可能造成的不良后果
(1)给试管里的液体加热时,试管伸进灯芯
 
(2)
 
用合格的量简量取5mL液体,实际5.4mL.
(3)向燃着的酒精灯内添加酒精
 
(4)砝码与物品颠倒了位置用合格的托盘天平称取6.8克固体,实际只有
 
克.(1克以下用游码)

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科目:初中化学 来源: 题型:

生铁和钢都是
 
合金,其含碳量不同.其中含碳量高的是
 
,机械性能硬而脆的是
 
,硬而韧有弹性的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C三种元素,A元素原子的原子核内有1个质子,B元素是地壳中含量最多的元素,C元素和B元素形成的一种气体D能使澄清的石灰水变浑浊.
(1)A、B、C三种元素的名称:A
 
B
 
C
 

(2)气体D是
 
,它是由
 
(填“分子”或“原子”)构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知酸性物质可使紫色的石蕊试液变成红色.某同学为了探究微粒的一些性质,设计了如下的系列实验:(如图)

(1)向一小烧杯中加入蒸馏水,然后滴加紫色石蕊试液,观察到的实验现象是该实验说明
 

(2)向图(Ⅰ)中的烧杯中再加入稀盐酸,观察到的实验现象是
 

(3)分别取A、B两个烧杯,A杯中加入蒸馏水,再向其中加入紫色石蕊试液,B杯中盛有浓盐酸(如图Ⅱ),用一大烧杯把A、B两烧杯的溶液罩在一起,过一段时间后观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用符号或化学式表示:
(1)3个铁原子
 

(2)4个氧分子
 

(3)5个五氧化二磷分子
 

(4)氯化钠
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

自然界中有一种“雷雨发庄稼”的现象,即雷雨过后,植物生长的更好.下面短文就是雷雨时发生的一系列化学方应:
(1)空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体,
(2)NO的密度比空气大;不稳定,常温下易和氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体,
(3)NO2有毒,易与水反应生成硝酸(HNO3)和一氧化氮,
(4)生成的硝酸随雨水淋撒到大地上,同土壤中的矿物质相互作用,生成可溶于水的硝酸盐.
请填写下列空白
(1)上述中描述二氧化氮化学性质的是
 
(填序号);
(2)实验室制取一氧化氮时,下列收集方法不适宜的是
 

(a)向上排空气法,(b)排水法
(3)写出二氧化氮与水反应的化学方程式
 
,其中氮元素的化合价的变化是
 

A不变    B仅升高    C仅降低    D既有升高又有降低
(4)“雷雨发庄稼”植物生长更好的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

三硝酸甘油酯[C3H5(ONO2) 3]是一种炸药,可因撞击而爆炸,同时产生高温.爆炸按下式进行(式中w、x、y、z为化学计量数):4C2H5(ONO23→wN2+xCO2+yH2O+ZO2
则w、x、y、z的比值为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、化学变化过程中不一定同时伴随物理变化
B、任何化学反应都会放热
C、爆炸一定是化学变化
D、伴随发光、放热的变化不一定是化学变化

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同步练习册答案