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    3．垃圾是放错位置的资源．如图所示图标中，属于物品回收标志的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．

    解答 解：A、图中所示标志是节水标志；
    B、图中所示标志是物品回收标志；
    C、图中所示标志是节能标志；
    D、图中所示标志是当心火灾---易燃物质标志；
    故选B

    点评 本题难度不大，主要考查了同学们灵活运用所学化学知识分析问题、解决生活中实际问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列化学方程式书写正确、符合题意且属于基本反应类型的是（　　）
    A．用火碱溶液吸收二氧化硫：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
    B．植物的光合作用：6CO2+6H2O$→_{叶绿素}^{光照}$C6H12O6+6O2
    C．碳酸饮料中碳酸的形成原理：CO2+H2O═H2CO3
    D．利用碳的还原性得到金属铜：2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列实验目的、操作、现象、结论都正确的是（　　）
    选项目的操作现象结论
    A检验溶液中是否含有硫酸根离子加氯化钡溶液，再加入稀硝酸有白色沉淀产生溶液中一定含硫酸根离子
    B检验露置在空气中的氢氧化钠溶液是否变质取少量氢氧化钠溶液，滴入澄清石灰水有白色沉淀生成氢氧化钠溶液已经变质
    C探究物质溶于水时的热量变化向一定量的水中加入硝酸铵晶体，搅拌溶液温度降低盐类物质溶于水都是溶液温度降低
    D检验某水样是否是硬水取少量该水样于试管中，滴加少许肥皂水，振荡无泡沫产生，并起浮渣该水样不是硬水
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如图是生活中一些常见物质的pH，下列说法错误的是（　　）
    A．牛奶呈中性B．西瓜汁的酸性要比苹果汁的酸性强
    C．胃酸过多的人可多喝玉米粥D．肥皂水可以使紫色石蕊试液变蓝

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯，在两只烧杯里分别加入100g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，将天平调节至平衡，然后向左盘烧杯中投入一定质量的锌，向右盘烧杯中投入一定质量的镁，均恰好完全反应，天平指针发生偏转．下列说法中正确的是（　　）
    A．实验结束后，指针偏向右盘
    B．实验结束后，指针偏向左盘
    C．实验结束后，欲使天平重新平衡，应向左盘加入8.2g锌
    D．实验结束后，欲使天平重新平衡，应向右盘加入8.2g镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．如表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度数据．请回答下列问题：
    温度/℃020406080100
    溶解度/g          Ca（OH）20.190.170.140.120.090.08
    NaOH3191111129313336
    （1）依据如表数据，绘制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲线，上图中能表示NaOH溶解度曲线的是A（选填“A”或“B”）．
    （2）现有20℃时Ca（OH）2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到乙溶液，此时溶液中溶质的质量分数：甲＞乙（选填“＞”“＜”或“=”）．
    （3）现有Ca（OH）2和NaOH两种溶质的混合溶液，若要得到较纯净的NaOH溶液，应加入适量Na2CO3溶液．
    （4）20℃时，欲测定NaOH溶液的pH，若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则所测溶液的pH偏小（选填“偏大”“偏小”或“不受影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究：
    （1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．
    （2）设计并进行实验，甲设计的实验装置和选用的药品如图A所示，乙设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．

    写出A、B两个实验发生反应的化学方程式：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↑+2NaCl，Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O．丙进行了图C所示的实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平．然后，用酒精灯给a端铜丝加热数分钟．停止加热后冷却，他观察到的现象是a端上的铜丝变黑、玻璃棒a端下沉．
    （3）实验结论：
    甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
    乙、丙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．
    （4）你认为甲的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理由是：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．
    （5）导致其他实验结论错误的原因是B实验反应后生成的气体逸散到空气中去了，C实验a端铜丝增加了氧元素的质量．因此，如果有气体参与反应或生成物中有气体的反应，则一定要设计反应在密闭装置中进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．根据下列图示的实验基本操作，回答下列问题：

    （1）若要完成“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验，需要进行的操作步骤依次是③②⑤（填数字序号），操作③中玻璃棒的作用是搅拌，加快食盐的溶解速率．
    （2）若要配制200Kg溶质的质量分数为7%的KNO3溶液作无土栽培的营养液，需KNO3的质量为14Kg，主要进行的操作步骤依次相当于实验室中基本操作的④①③（填数字序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．生活中处处有化学，化学与生活密切相关．
    （1）我们吃饭用的碗、盘子和喝水用的玻璃杯属于②材料（填序号）．
    ①金属材料  ②无机非金属材料  ③合成材料  ④复合材料
    （2）米饭、牛奶、鸡蛋和苹果，其中富含蛋白质的是鸡蛋和牛奶．
    （3）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是隔绝氧气．

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