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    选择H、C、N、O、K、Na中的适当元素，按要求写出物质的化学式；空气中体积分数约为78%的气体单质
     
    ；发酵粉中的有效成分小苏打
     
    ；可作复合肥料的盐是
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．
    解答：解：空气中体积分数约为78%的气体单质是氮气；发酵粉的有效成分之一小苏打学名叫做碳酸氢钠；含有氮、磷、钾三种营养元素中的两种或两种以上的化学肥料称为复合肥料，如硝酸钾．
    故答案为：N2；NaHCO3；KNO3．
    点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示．

    （1）试通过分析推断，确定下列物质：E．
     
    ，F．
     
    ，X．
     
    ．
    （2）写出铜绿加热时发生分解的化学方程式：
     
    ．
    （3）写出C→H的化学方程式：
     
    ．
    （4）气体D与铁反应实验时，要预先在盛放气体D的集气瓶中放
     
    其化学反应方程式：
     
    ．
    （5）单质X和气体D各有什么用途：
     
    （各写一处即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定某产品中碳酸钡的质量分数进行了如下实验．取一定量的样品和400g溶质质量分数为10%的稀盐酸放入烧杯中．在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量，记录如表：（假设反应匀速进行；杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应，烧杯的质量为25.4g）
    反应时间 t1 t2 t3 t4 t5
    烧杯和药品质量/g 516.6 507.8 m 503.4 503.4
    请计算：（反应方程式为：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑）
    （1）表中的“m”为
     
    ．
    （2）该产品中碳酸钡的质量分数
     
    ．
    （3）当产品中碳酸钡与稀盐酸恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合如图所示实验装置回答问题：

    （1）实验室若用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选用的发生和收集装置是
     
    （填标号），反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）检查装置B气密性的方法是
     
    ．
    （3）装置B与D组合，可以制取的一种气体是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事．然而在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你是如何怎么处理的？
    （ 1 ） 对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用
     
    （填字母）制的．  A．金属 B．陶瓷   C．玻璃   D．塑料
    （2）在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度给木材留下一定的空间，你觉得原因可能是
     
    木柴必须要干燥才容易点着，你觉的原因是
     

    （3）野餐食谱如下：主食：馒头 配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干．从营养角度来看，你准备再添-样
     
    （填字母）． A．炒鸡蛋  B．牛奶  C．黄瓜  D．黄油
    （4）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是
     
    （填序号）．

    （5）郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，你回来进行清洗后是如何防锈的：
     
    ．（填字母） A．立即用干布擦并上油 B．镀上一层防锈金属  C．涂油漆  D．放着自然晾干．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向两支试管中各加入相同质量的氢氧化钙粉末，然后各加入1mL水，振荡，再向两支试管中各加入1～2滴酚酞溶液，我们能看到
     
    ．
    继续向1号试管中加入1mL水，振荡，溶液的颜色
     
    （填“有”或者“没有”）变化；向2号试管加入约1mL稀盐酸，我们发现2号试管
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图A是实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验装置图，请你回答：

    （1）a仪器的名称为
     
    ；b仪器的名称为
     
    ．
    （2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：
     
    ．
    （3）小雨同学按图A方式将导管伸入试管中，溶液未出现浑浊现象，你认为可能的原因是：
     
     （答出一条即可）．
    （4）为了制取方便，小林同学设计了如图B、C、D三种改进装置，你认为能起到“控制反应的发生和停止”效果的是
     
    ． （填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类是化学的重要方法，下列物质中分类最不恰当的一组是（　　）
    A、H2、O2、N2
    B、HCl、H2SO4、NaHCO3
    C、NaOH、KOH、Ca（OH）2
    D、NaCl、Na2SO4、NH4Cl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，前者为单质，后者为化合物的是（　　）
    A、铝、硫酸锌
    B、生石灰、食盐水
    C、水银、市售纯净水
    D、硫粉、含氮35%的硝酸铵

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