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6.下列说法不合理的是(  )
A.加大能源结构调整,推广使用清洁能源
B.开展机动车和火电厂尾气治理工程
C.加大污水处理和再生利用工程建设
D.只监测 PM2.5就能判断空气质量好坏

分析 PM2.5作为教材新引入的内容应引起同学们的重视,PM2.5又称可入肺颗粒,其来源主要有生活中的不合理焚烧以及机动车尾气、工业烟尘等,PM2.5是造成灰霾天气的主因.但PM2.5不是判断空气质量好坏仅有标准,目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还有臭氧、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等.

解答 解:A、加大能源结构调整,推广使用清洁能源,可以减少污染物的产生,有利于空气质量好转,故A合理;
B、开展机动车和火电厂尾气治理工程,可以减少污染物的产生,有利于空气质量好转,故B合理;
C、加大污水处理和再生利用工程建设,有利于减少水资源的污染,故C合理;
D、目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还有臭氧、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等,故D不合理.
故选:D.

点评 掌握有关防治空气污染的有效措施,是解答本题的关键,地球上的水资源十分有限,我们要多种措施并举,保护水资源、保护环境.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列做法正确的是(  )
A.可以在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液
B.烧水铝壶内的水垢(主要成分Mg(OH)2和CaCO3)可用18%的热盐酸长时间浸泡而除去
C.测氢氧化钠溶液的酸碱度时,可将氢氧化钠溶液倒到湿润的pH试纸上,再与比色卡比较读数
D.利用蒸发皿蒸发食盐水时应不断用玻璃棒搅拌,出现较多固体时可停止加热

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验操作正确的是(  )
A.
闻气体气味
B.
    检查气密性
C.
   点燃酒精灯
D.
 取用块状固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.坚硬的金刚石可以加工成钻石,属于金刚石的物理性质(填“物理”“化学”,下同),金刚石加工成钻石发生的是物理变化,灼热的金刚石在液氧中燃烧发生的是化学变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.根据加热氧化汞的反应填空:
(1)氧化汞分子受热分解成氧分子和汞原子,汞原子直接构成金属汞(填分子或原子)
(2)该反应中发生改变的粒子氧化汞分子,不能再分的粒子是汞原子和氧原子,由此说明原子 是化学变化中的最小粒子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.通过学习,我们知道可以通过如图所示的六种途径制得氧气:
(1)在六种制氧气的方法中,属于物理变化的是D(填序号),根据“绿色化学”的理念,A途径是实验室制取氧气的最佳方案.
(2)实验室常用下列装置来制取氧气:

①写出图中有标号仪器的名称:a锥形瓶;b水槽.
②若用高锰酸钾制取较纯净的氧气,可选择上述装置中的A和C(填字母)进行组装.写出该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)计算:将34g过氧化氢完全分解,能制得氧气多少g?
(4)化学是把双刃剑,恰当地运用化学原理会更好地服务于社会.例如铁制品生锈会给人们生活带来诸多不便和危害,但冬天常用的防寒用品--“暖宝宝”却是利用铁与氧气、水蒸气反应生锈时放出的热量为人类服务.当前,温室效应是全球关注的话题,请你从正反两方面谈谈对温室效应的认识.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用.其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾(CH3COOK).请回答:
(1)醋酸钾的相对分子质量为98;
(2)醋酸钾中C、H、O元素的质量比为24:3:32;
(3)醋酸钾中钾元素的质量分数为39.8%(保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.掌握化学用语是学习化学的关键,用化学用语填空:
①2个氮原子2N;②3个氧分子3O2;③2个钠离子2Na+
④二氧化硫中氧元素的化合价S$\stackrel{-2}{O}$2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.在实验室中用托盘天平称量物质的质量.如图是托盘天平的示意图.回答下列问题:

(1)托盘天平中属于金属材料的是②.(一种即可)
(2)天平的托盘放在⑥铝制托盘架上,因为铝质地软不易生锈,铝制品耐腐蚀的原因铝表面有一层致密的氧化铝保护膜;
(3)钢针是铁、铬、镍的合金.铁的活动性比镍强,硫酸镍(NiSO4)和硫酸亚铁能溶于水,请铁的金属活动性比镍强,请用一个反应方程式表示:Fe+NiSO4=Ni+FeSO4
(4)请写出一种防止铁质底座生锈的方法刷油漆,托盘天平用坏后不要随意丢弃,应分类回收利用,这样做的意义是废物利用,保护环境.

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