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    （2008?茂名）构建知识网络，是学好化学的方法之一．右图是黄海同学总结的知识网络图．请回答下列问题：
    （1）①应填
    分子
    分子
    ；②应填
    性质
    性质
    ．
    （2）将以下合适的选项的编号填进右图相应的横线上：
    A、还原性   B、延展性  C、米酿成酒  D、二氧化碳制成干冰 
    E、  F、  G、
    （3）纺照这网络图，结合你所学的知识，试在下面方框内完成“原子”的知识网络图（不需列出例子）
    分析：（1）根据构成物质的微粒及结构与性质的关系解答；
    （2）根据离子、化学性质与化学变化的定义解答；
    （3）根据原子的构成解答；
    解答：解：（1）构成物质的微粒有分子、原子和离子，故①应填分子，结构决定性质，性质反映结构，故②应填性质；
    （2）属于离子的是FG，属于化学性质的是A；属于化学变化的是C
    （3）原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的．
    故答案为：（1）分子；性质；（2）FG；A；C；（3）

    点评：本题考查了分子、原子、离子与物质之间的关系，属于常规知识考查，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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      △  
    .
     
    CaCl2+2H2O+2NH3↑．
    请结合下列装置图回答问题：

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；②
    集气瓶
    集气瓶
    ；③
    水槽
    水槽
    ．
    （2）填表（填序号）
    制取气体 发生装置 收集装置
    CO2
    B
    B
    D
    D
    NH3
    A
    A
    C
    C
    （3）当A、E相连制取氧气，实验停止时的操作顺序是
    先移出导管，再熄灭酒精灯
    先移出导管，再熄灭酒精灯
    ．

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