Question

（1）自然界中的水是（填“混合物”或“纯净物”）

 

．
（2）向盛有水的烧杯中加入少量品红，静置一段时间后，溶液逐渐变成红色，此实验主要说明分子的性质是

 

．将所得溶液通过左图的简易净水器处理后，可得到无色溶液，此实验利用了活性炭的

 

性．
（3）利用右图装置进行水的电解实验，试管b中收集的气体是

 

，反应的化学反应式为

 

，由此实验说明水是由

 

元素组成的．

Answer 1

分析：（1）分析自然界中的水所含组成成分，利用物质组成特点对自然界中的水进行物质分类；
（2）利用粒子的特性解释所观察到的扩散现象；根据活性炭的性质，判断简易净水器中活性炭的作用；
（3）根据对电解水实验现象的认识，判断电解水时得到气体体积较少的气体，写出反应的化学反应式或称文字表达式，并说明由实验所得到的水的组成的结论．

解答：解：（1）混合物是提由多种物质混合而成的物质，自然界中的水因含有多种杂质而被分数为混合物；
（2）溶液逐渐变成红色的现象表明品红不断扩散，由此可得出构成物质的分子在不断运动；活性炭的疏松多孔结构使活性炭具有吸附能力，如图的简易净水器利用了活性炭的吸附性，除去水中有色杂质；
（3）根据电解水的现象：得到氢气体积是氧气体积的2倍，图中b试管内气体约为a试管气体体积的二分之一，可判断试管b中收集到的为氧气；水在通电条件下反应的化学反应式为水

通电

氢气+氧气；该实验表明组成氢气的氢元素和组成氧气的氧元素均来自于水，因此可判断水是由氢、氧元素组成的；
故答案为：
（1）混合物．
（2）分子在不断的运动；吸附性．
（3）氧气；水

通电

氢气+氧气；氢、氧．

点评：回顾所熟悉的实验，利用对实验的认识与理解，完成本题的解答，因此本题侧重于对教材中实验认识的考查．