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    15．下列有关构成物质的粒子的说法不正确的是（　　）
    A．原子的质量几乎都集中在原子核上
    B．原子通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子
    C．原子、分子、离子都是构成物质的粒子
    D．在化学变化中，分子可分为原子，原子不可分

    分析 根据原子的构成和定义进行判断即可．

    解答 解：A、原子的质量几乎都集中在原子核上，正确；
    B、原子通过得失电子形成离子，但离子也能形成原子，错误；
    C、原子、分子、离子都是构成物质的粒子，正确；
    D、在化学变化中，分子可分为原子，原子不可分，正确；
    故选B

    点评 此题是对原子和离子的相关知识的考查，解题的关键是能对原子和离子的知识有较全面的认识，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列元素中，为金属元素的是（　　）
    A．锡B．碘C．氧D．硅

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列日常生活中发生的变化中属于化学变化的是（　　）
    A．石蜡受热融化B．铁制品生锈C．灯泡发光放热D．雪融化成水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．利用如图所示装置可以进行氧气的制备实验（A～F为装置编号）．

    ①图D装置中a仪器的名称是集气瓶．
    ②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可选用的发生装置是C（填装置编号），收集较纯净的氧气可选择E（填装置编号）．
    ③制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是A、B（选填编号）．
    A．将烧杯换成水槽B．将导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
    C．试管口橡皮塞未塞紧D．先用手捂住试管，再将导管另一端插入水中
    ④实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气．
    I．其中二氧化锰作用是加快反应速度（或催化作用）；
    II．反应中生成了0.15mol氧气，计算参加反应的氯酸钾的质量．（根据化学方程式列式计算）12.25g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生产、生活和化学密不可分．
    （1）用适当的化学符号填空．
    ①生物体中含量最多的元素是O；②最理想的清洁燃料是H2；
    ③空气中含量最多的气体是N2；④氯化钠中的阳离子是Na+．
    （2）水是实验室常用的一种试剂．
    ①A中水发生了物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）；B中试管2内得到的气体为氧气；C中净化水的方法有过滤和吸附．
    ②D中烧杯内加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，生石灰与水反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列各组括号内，除杂质的方法或试剂不恰当的是（　　）
    A．CuO中混有少量的C粉（通入O2，加热）B．N2中混有O2（炽热的铜粉）
    C．CO2中含有少量的CO（通入O2，点燃）D．水中含有少量的泥沙（过滤）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化．根据以上实验事实，判断三种金属的活动性由强到弱的顺序为（　　）
    A．Z  Y  XB．X  Y  ZC．Y  X  ZD．X  Z  Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．为了验证金属活动性强弱，同学们设计了如图所示的实验．

    （1）实验一：可观察到铜丝表面的现象及结论是附着银白色固体金属活动性顺序：Cu＞Ag．
    （2）实验二：为了达到实验目的，溶液A是a（填序号）．
    a．稀硫酸          b．硝酸银溶液           c．氯化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用化学用语填空：
    （1）2个氮气分子2N2；
    （2）铁元素Fe；
    （3）钠离子Na+；  
    （4）氧化镁中氧元素的化合价Mg$\stackrel{-2}{O}$；
    （5）二氧化碳通入水中反应的化学方程式CO2+H2O═H2CO3．

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