分析 (1)依据过滤中玻璃棒的引流作用分析判断,依据铜锌混合物与稀硫酸反应时铜不能参与分析判断;
(2)根据固体A是铜与炭黑的混合物来分析;
(3)依据金属活动性顺序结合金属X具有广泛用途分析该金属是铁,并得到相关的方程式;
(4)依据铁铜的性质对两者进行分离即可.
解答 解:(1)在过滤操作中玻璃棒起到引流的作用,以防止液体飞溅,由于锌的活动性在氢前,铜的活动性在氢后,所以铜锌混合物与稀硫酸反应时,铜不能参与反应,碳也不能反应,而锌与稀硫酸反应会生成硫酸锌,所以过滤时滤液是硫酸锌,固体A是铜与炭黑的混合物;故填:引流;硫酸锌;
(2)固体A是碳和铜的混合物,灼烧后生成二氧化碳,检验二氧化碳是用澄清的石灰水;故填:二氧化碳;澄清的石灰水;
(3)经过步骤②碳加热生成二氧化碳,铜加热生成氧化铜,氧化铜经步骤③转化成硫酸铜的溶液,硫酸铜加过量的x铜说明x的活动性比铜强,由条件金属X与Zn的活动性顺序是Zn>X,金属X具有广泛用途知X是金属铁,反应是铁与硫酸铜发生置换反应,方程式为:CuSO4+Fe═Cu+FeSO4.故填:铁;CuSO4+Fe═Cu+FeSO4;
(4)经过以上过程所得的不纯的铜是铜与未反应的铁粉,铜附着在铁的表面,用磁铁吸引和加氯化铜时虽原理可行,但实际操作不易完成,而加稀盐酸时铜不能反应而铁能,因此能分离两者,而采用蒸馏水不能分离两者.故填:b.
点评 此题是一道常规的资源回收题,解题的方法是对设计方案所涉及的化学反应要能明确,并进而对反应物生成物作出判断,此题属基础性回收实验题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 粗略地测定空气中氧气的含量:用铁丝代替红磷 | |
B. | 除去CO2中少量的CO:将气体点燃 | |
C. | 鉴别蒸馏水和稀盐酸:用无色的酚酞溶液 | |
D. | 证明二氧化碳的密度比空气大:将二氧化碳倒入放两只燃着的蜡烛(高度要不同)的烧杯中,发现最下面的蜡烛先熄灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钠固体 | B. | 浓硫酸 | C. | 氧化钙固体 | D. | 蔗糖固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | M是一氧化碳 | B. | M是甲烷 | ||
C. | M中一定含有碳元素 | D. | M中含有碳,氢元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钡溶液 | B. | 硝酸银溶液 | C. | 碳酸钡粉末 | D. | 生石灰粉末 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
你的一种猜想 | 验证方法 | 现象和化学方程式 | 结论 |
金属锰的活动性比铁强 | 将金属锰投 入FeSO4溶液中 | 金属锰表面有黑色的物质析出 化学方程式Mn+FeSO4=MnSO4+Fe | 猜想正确(选填“正确”或“错误”) |
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