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写出下列错误的操作可能造成的不良后果.
(1)用潮湿的手,直接取用砝码______;
(2)用高锰酸钾制氧气时,试管口处没有放棉花______;
(3)用简易装置制取氢气时,长颈漏斗的末端未伸入液面下______;
(4)H2还原CuO反应完成后,先停止能入氢气后停止加热.______.
(1)砝码一般是金属制成的,用潮湿的手,直接取用砝码,能使砝码生锈,造成称量不准确.
(2)加热高锰酸钾制氧气,试管口没放棉花,会造成加热时高锰酸钾粉末沿导管进入水槽.
(3)长颈漏斗的末端未插入液面以下,生成的氢气就从长颈漏斗的末端逸出,收集不到气体.
(4)H2还原CuO反应完成后,先停止能入氢气后停止加热,会造成空气进入试管,还原出的铜在较高温度下又被氧化成CuO.
故答案为:(1)砝码锈蚀,称量不准;(2)高锰酸钾粉末沿导管进入水槽;(3)氢气从长颈漏斗口逸出;(4)空气进入试管,还原出的铜在较高温度下又被氧化成CuO.
练习册系列答案
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下列实验操作中,不正确的是

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(5 分)取用细口瓶里的药液时,先拿下瓶塞,     放在桌面上,然后拿起瓶子,瓶上的药品标签要        ,瓶口要紧   着试管口,使液体缓缓地倒入试管,这样不会倒出,也不会腐蚀到标签。
日常我们生活中为讲卫生,我们也有类似的操作,请写出两点:
(1)                           (2)                       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作,不正确的是(  )
A.
铁在氧气中燃烧
B.
读取液体体积
C.过滤D.
加热

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实验是学习化学的重要途径.你认为实验室中酚酞溶液应装在(  )中.
A.广口瓶B.细口瓶C.滴瓶D.棕色细口瓶

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

根据你的生活经验,判断下列做法中不正确的是(  )
A.家用电器着火时用水扑救
B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
C.用肥皂水检验液化气罐是否漏气
D.天然气管道泄漏时,立即关闭阀门并开窗通风

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列做法正确的是(  )
A.不征得老师同意可以自己动手做实验
B.在实验室内嬉戏大闹
C.严格遵守操作规则,保护自己和他人安全
D.可以在实验室里吃喝食物

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(12分)同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法,请回答下列问题:

(1)图中仪器B的名称为     
(2)装配KClO3制备O2的发生装置,上图中还缺少的玻璃仪器是     (写名称);该反应的化学方程式为                                
(3)图中的微型装置F可用于实验室制备O2,反应化学方程式为     
该装置在操作上的优点是   。G是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它作微型的O2干燥装置,则气体应从  (填选“a”或“b”)进入,滴壶中装的试剂是   
(4)利用H装置来验证二氧化碳气体的性质,要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是先加   再加   ,气球的变化是           

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。

(1)写出图中仪器b的名称 b          
(2)实验室制取氢气的化学方程式是          。应选择的气体发生装置是        
(3)实验室采用加热高锰酸钾固体制取氧气,反应的化学方程式是          
若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管          (填①或②)通入。
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是      

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