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    【题目】下列关于氧气的说法错误的是（）

    A.氧气能与某些单质和化合物反应，化学性质比较活泼

    B.在化学反应中，氧气能够提供氧，具有氧化性

    C.铁丝、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应

    D.氧气能供给呼吸，与体内物质反应释放能量，维持生命活动的需要

    【答案】C

    【解析】

    A、氧气能与某些单质和化合物反应，说明其化学性质活泼，选项A正确；

    B、氧气可以与多种物质反应，生成氧化物，体现其氧化性，选项B正确；

    C、蜡烛为碳、氢化合物，与氧气反应后生成二氧化碳和水，生成物不是只有一种，不符合化合反应的特点，选项C错误；

    D、体内物质与氧气反应放出热量，以供人体活动，选项D正确。故选C。

    练习册系列答案
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    【题目】科学兴趣小组做碳还原金属氧化物实验后，收集到CO和CO2的混合废气，考虑到废气直接排放会污染环境，想把废气初步分离回收再利用，用如图所示的装置进行分离实验（收集装置略去）：

    （1）广口瓶中加入的是 。

    A．NaOH溶液 B．NaCl溶液 C．Ca（OH）2溶液

    （2）打开阀门K2通入混合气体，首先分离得到 气体，接着关闭阀门K2打开阀门K1，将分液漏斗中装的 溶液滴入广口瓶中，在广口瓶中看到有气泡产生，从而分离出第二种气体。

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    【题目】调味剂是重要的食品添加剂。将下列调味剂加入水中，不能形成溶液的是

    A.味精B.胡椒粉C.蔗糖D.食盐

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    【题目】物质性质决定用途。下列说法错误的是

    A.洗涤剂有乳化作用，可用来清洗油污

    B.氮气化学性质稳定，可用作灯泡的填充气

    C.二氧化碳能溶于水且与水反应，可制碳酸饮料

    D.烧碱能与酸中和，可用于消除面团发酵产生的酸味

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．

    （1）写出图中标号a仪器的主要用途 ．
    （2）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用（填写字母代号），组装好仪器后，应先 ， 再添加药品．
    （3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是 ， 实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是（填“浓盐酸”或“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”），其理由是 ， 气体通过H时应从（填“b”或“c”）端进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在发酵面团中加入下列某种物质的溶液揉和，既能除去面团中的酸，又能使蒸出的馒头疏松多孔，这种物质是

    A.碳酸氢钠

    B.氢氧化钙

    C.氧化钙

    D.氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如下图。下列说法正确的是（ ）

    A.该反应为化合反应
    B.丙可能为该反应的催化剂
    C.参加反应的乙和生成的丁质量比为3:2

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    【题目】下列有关实验现象的描述不正确的是

    A.细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

    B.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫

    C.在酒精灯上灼烧羊毛会闻到烧焦羽毛气味

    D.少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，放出刺激性气味气体

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