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    3．简述使用量筒量取6毫升液体的操作过程．

    分析 量取6毫升液体时，首先要选择10mL量筒量取接近6毫升液体，再改用胶头滴管将液体滴加到6毫升．

    解答 解：要先选取量筒：（1）取10毫升的量筒；再倾倒液体：（2）倒入液体接近刻度；最后改用胶头滴管：（3）后用胶头滴管滴加到6毫升．
    故答案为：（1）取10毫升的量筒；（2）倒入液体接近刻度；（3）后用胶头滴管滴加到6毫升．

    点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．造成温室效应、地球变暖的主要原因之一是CO2排放过多，低碳生活能减少能源消耗，节约能源从而减少CO2的排放
    （1）下列生活方式不属于低碳生活的是C（填字母）
    A．使用节能灯  B．少用机动车  C．多用塑料袋
    （2）从火力发电厂尾气中捕捉的CO2纯度很高，可制成固态做食品保鲜剂，固态二氧化碳俗称干冰；CO2还可以被封存在地下咸水层，最终转化为固态碳酸盐，CO2与石灰水反应的化学方程式是CO2+H2O=H2CO3．
    （3）在催化剂作用下，CO2与H2按照分子数1：3反应生成甲醇（CH4O）和水，甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油，写出甲醇完全燃烧的化学方程式2CH4O+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．
    （4）国际上一般认为飞机飞行时排放的CO2分摊到乘客，经折算每人每公里为0.139Kg，每吸收110Kg的CO2等于种植1棵树，从北京到上海的航程约是1100公里，则每位乘客至少需种植A棵树才能吸收该航程产生的CO2（填字母）．
    A.2   B.3   C.4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．在实验室里加热氯酸钾和二氧化锰的混合物30g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g，请会带下面问题；
    （1）二氧化锰在化学变化前后的质量和化学性质均不变；
    （2）写出氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （3）已知化学变化前后物质的总质量不变，计算生成氧气的质量；
    （4）根据化学式计算原混合物中氯酸钾的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．初中化学教材中的一些实验如图5，请你回答下列问题：

    （1）实验一锥形瓶内产生的主要现象是：红磷燃烧，产生大量白烟；
    （2）由实验二可知可燃物燃烧的条件为：达到物质燃烧的最低温度和与氧气接触；
    （3）实验三得到的滤液仍然浑浊，原因是：液面高于滤纸边缘（答一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．三氯生（C12H7Cl3O2）是一种高效抗菌剂．下列有关三氯生的说法中，正确的是（　　）
    A．三氯生中含有氧分子
    B．三氯生由碳、氢、氯、氧四种元素组成
    C．三氯生是一种含氧化合物
    D．三氯生分子中含有25个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．日常生活中的谢列变化，只发生了物理变化的是（　　）
    A．蔬菜腐烂B．冰雪融化C．面包发霉D．煤气燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列对金属和金属材料的认识中，正确的是（　　）
    A．纯铝的硬度大于铝合金B．铁粉作双吸剂和铁生锈的原理相同
    C．钨作灯丝是因为钨具有导电性D．钢铁严重锈蚀后不值得回收

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图为电解水一段时间后的现象根据图回答：
    试管2中产生的气体是氧气，（化学式）B为电源的正极，该反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．二甲醚化学式为C2H6O．下列有关二甲醚的说法不正确的是（　　）
    A．二甲醚具有可燃性
    B．碳、氢、氧元素质量比为12：3：8
    C．相对分子质量为46
    D．二甲醚由碳原子、氢原子和氧原子构成

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