物质的性质决定物质的用途。下列说法错误的是（ ）
A．干冰升华需吸收大量的热，可用于人工降雨
B．明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水厂净水
C．铁锈疏松多孔覆盖在铁制品表面，可用于防止铁制品继续被腐蚀
D．氢气具
有可燃性，可用作燃料
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
关于下列化学用语中数字“3”的含义正确的是．
①
；②Fe3+；③3H；④SO3
A．①中的数字“3”表示铝原子有三个电子层
B．②中的数字“3”表示铁元素的化合价为+3价
C．③中的数字“3”表示三个氢原子
D． ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
从反应“2Mg + CO2 
2X + C”做出的以下推断正确的是 （ ）
A．该反应为置换反应 B．燃烧一定都有氧气参加
C．物质X的化学式为OMg D．CO2中碳元素和氧元素质量比为1︰2
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科目：初中化学 来源： 题型：
100g的稀硫酸与13g的锌正好完全反应，请计算：
（1）生成氢气的质量（结果精确到0.1g）
(2 ) 反应后所得溶液中溶质质量分数（结果精确到0.1%）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
科学家发现火星大气层中含有一种称为硫化羰的物质，化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧。下列有关硫化羰的说法错误的是（ ）
A．硫化羰是由分子构成的 B．硫化羰属于氧化物
C．硫化羰不能用作灭火剂 D．硫化羰完全燃烧会生成CO2和SO2两种氧化物
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有下列初中化学常用的制取气体部分装置。请完成以下各题：
（1）写出上图①、②两种仪器的名称①__ __②__ __。
（2）以高锰酸钾为原料制取氧气，应选用_ ___和__ __装置（填字母）来制取并收集，反应的化学方程式是_ __；A装置也可以作为制氧气的发生装置，反应的方程式是_ __，利用A装置还可以制 ；
（填气体化学式）
（3）某老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是 （填字母）；
②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答： ；
③空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的 %，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某气体由H2，CO2，CO，CH4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验：
①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；
②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；
③将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象．
那么对该气体成分作出的以下推断中，不合理的是（ ）
|
| A． | H2，CO | B． | CO，CH4 | C． | H2，CH4 | D． | CO2，CH4 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于氧气的说法中正确的是 ．
A．氧气是植物光合作用的原料
B．氧气不易溶于水
C．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气
D．盖灭酒精灯的原理是 ．
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