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16.一种作为绿色能源的物质M,其燃烧的方程式为M+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,则该化合物是(  )
A.由二氧化碳和水组成B.由碳、氢两种元素组成
C.化学式为C2H6D.参加反应M和氧气的质量比为23:48

分析 根据质量守恒定律的实质可以知道:化学反应前后原子种类、个数不变可求出M的化学式,然后结合该化学式进行相应的判断.

解答 解:根据根据质量守恒定律的实质,即化学反应前后原子种类、个数不变可以知道:反应后比反应前多了1个氧原子,2个碳原子,6个氢原子,所以可以知道在M中含有一个2个碳原子,1个氧原子和6个氢原子,故其化学式可能为C2H5OH
A、M为纯净物,不可能含有二氧化碳和水,故A错误;
B、根据刚才的判断,该物质中含有碳元素、氢元素和氧元素,故B错误;
C、根据解答可以知道M中碳、氢、氧三种原子的个数为2、6、1,化学式C2H5OH符合该特征,故不正确.
D、参加反应M和氧气的质量比为(12×2+1×6+16):3×(16×2)=23:48,正确;
故选D.

点评 熟练运用化学中的基本思想质量守恒思想,结合化学方程式中物质的化学式,并熟练掌握化学式的相关意义是解题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.低血糖患者每天应注意摄入一定量的淀粉等化合物,以维持血液中的葡萄糖浓度一定.   食用下列食品,可以较好地预防低血糖的是(  )
①大米饭  ②花生仁  ③土豆片  ④玉米粥  ⑤鲜牛奶.
A.①②⑤B.①③④C.②③④D.①③④⑤

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7.小强同学在课外阅读中知道:在古代,我国用木炭和孔雀石炼铜.已知孔雀石主要成分的化学式为Cu2(OH)2CO3,在加热的条件下能分解生成水、二氧化碳及一种氧化物.请你回答下列问题:
(1)Cu2(OH)2CO3 由4种元素组成,相对分子质量为222.
(2)请你写出炼铜的化学方程式:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑,2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.用元素符号表示:
(1)1个氧原子O,2个氢原子2H.
(2)铜元素Cu,铁元素Fe,钙元素Ca.地壳中含量最多的金属元素Al.
(3)红磷P,氧气O2,二氧化碳CO2.五氧化二磷P2O5,三氧化硫SO3,四氧化三铁Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.新产品磨牙器能有效帮助去除牙齿表面的牙垢,磨牙器磨头采用50%的橡胶与50% 的金刚砂(主要成分为碳化硅)特制而成.已知碳化硅的化学式为SiC,硅元素显+4价,则碳元素的化合价为(  )
A.-1B.-2C.-3D.-4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要尽量减少,从而减低碳特别是二氧化碳的排放.
(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的大量使用,造成的危害是引起温室效应(或导致全球气候变暖等)(均答一点).
(2)自然界中消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用.科学家正在研究将过多的二氧
化碳与氢气在一定条件下反应转化成甲烷和水,该反应的化学方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH4+2H2O.
(3)请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法:不使用一次性筷子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.研究和发展化学的基础是(  )
A.数字计算B.化学实验C.逻辑推理D.物体测量

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.小林在凉拌紫卷心菜时,加入一些食醋,发现紫卷心菜变红了,激发了他的探究欲望,特邀你协助完成下列活动与探究.
【提出问题】紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗?
【实验探究】取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜,分别在研钵中捣烂,加入酒精(乙醇与水的体积比为1:1)浸泡,用纱布将浸泡出的汁液挤出,分别加入到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中,有关颜色变化情况如下:
汁液 名称
汁液在不同溶液中所呈现的颜色
蒸馏水稀碱溶液稀酸溶液
牵牛花
紫卷心菜蓝紫绿
胡萝卜橙色橙色橙色
【得出结论】紫卷心菜、牵牛花的汁液能做酸碱指示剂,胡萝卜的汁液不能做酸碱指示剂.
【拓展应用】小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性,发现牵牛花汁液呈红色.则该雨水呈酸(填“酸”“碱”或“中”)性.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.用化学符号填写下列内容
(1)硝酸溶液中的阴离子NO3-;(2)消石灰Ca(OH)2;(3)氨气NH3

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