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    下列物质性质的描述，属于化学性质的是(  )

    A．甲烷可以在空气中燃烧

    B．金属汞常温下是液体

    C．高锰酸钾是紫黑色固体

    D．银具有良好的延展性


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    温室效应增强严重影响了人类和其他生物的生存，二氧化碳是造成温室效应增强的气体之一，生活中你怎样“低碳”生活？谈四点措施。

    （1）      （2）        （3）        （4）       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下面图示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器。根据题目要求，回答下列问题：

    （1）欲在实验室中制备并收集干燥的氧气。

     ①所选仪器的连接顺序为                             (填写仪器序号字母)。

        ②仪器A中，生成氧气的化学方程式为                                         。

    （2）欲用含少量CO2 杂质的一氧化碳气体，测定某氧化铁样品的纯度(杂质不反应)，所选仪器的连接顺序为：D→B→C。

    ①给装置D加热前应该先通一会儿一氧化碳气体，这样做的原因是：

                                                                            。

    ②装置C的作用是                                                         。

    ③装置B中，发生反应的化学方程式为                                      。

    ④充分反应后，若D装置减少2.4克，则样品中氧化铁的质量为              克。

    ⑤若通过测量反应前、后B装置的质量变化，来计算样品中氧化铁的质量，则计算结果将                   。(填“偏小”“偏大” “基本不影响”其中之一)

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    煤、石油、天然气是化石燃料。

    （1）石油属于            （填“纯净物”或“混合物”）

    （2）天然气（主要成分CH4）完全燃烧的方程式是                                   ；

    （3） 煤是复杂的混合物，主要含有碳元素，还含有硫等元素，100t含硫4%的煤完全燃烧，会向空气中排放          t二氧化硫。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化属于化学变化的是(  )

    A．冰雪融化　　　　B．棉线织布

    C．酒精燃烧  D．干冰升华

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是(  )

    A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清的石灰水变浑

    B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收

    C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠

    D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法中正确的是( )

    A．尝药品的味道

    B．实验剩余的药品放回原试剂瓶中

    C．加热试管里的液体时，试管口不能朝着自己或他人

    D．稀释浓硫酸时，把水注入浓硫酸，并不断搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于二甲醚（C2H6O）的说法错误的是（    ）

    A．由碳、氢、氧三种元素组成            

    B．相对分子质量为46

    C． —个二甲醚分子中含有9个原子         

    D．碳、氢、氧三种元素的质量比为2 ： 6 ： 1

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质且不易压碎。那么，这是什么气体呢？

    大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧气。

    (1)假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象)：

    ____。

    (2)假设小明的猜想正确，请你也用实验方法证明[要求同(1)]：__。

    (3)你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是(写出两点)：

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