分析 (1)根据控制变量法的具体操作进行分析;
(2)根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,一氧化碳有毒进行分析.
解答 解:(1))Ⅰ与Ⅲ对比,通入的气体不同,温度相同,所以说明燃烧的条件之一是氧气;
Ⅱ与Ⅲ对比,通入的气体相同,温度不同,所以说明燃烧的条件之一是:温度达到着火点;
故填:氧气;Ⅱ与Ⅲ;
(2)实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验步骤:可概括为“实验开始先通一氧化碳,通一氧化碳以后再点灯”,即用一氧化碳还原氧化铜的实验操作顺序为:通入一氧化碳一会儿,把装置中的空气排尽,以防止发生爆炸,再点燃酒精灯加热反应物;一氧化碳具有还原性,能与红色的氧化铁反应生成黑色的金属铁,同时产生二氧化碳气体,尾气中含有有毒的一氧化碳气体,不能直接排放到空气中,以防污染空气,可以在尾部加一盏燃着的酒精灯.
故填:排净玻璃管内的空气,防止加热时爆炸;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;将酒精灯放于导管口点燃尾气.
点评 本题主要考查了燃烧条件的探究和工业炼铁原理的相关知识,难度不大,需要加强基础知识的记忆即可解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 干冰可用于人工降雨 | |
B. | 甲醛水溶液可用于海产品保鲜 | |
C. | 食用加碘食盐可预防甲状腺肿大 | |
D. | 净水方法中,净化程度最高的是蒸馏 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该实验可以证明纯水中存在氢分子和氧分子 | |
B. | 实验中产生的氢气和氧气的质量比为1:8 | |
C. | 试管1中的气体是氢气 | |
D. | 该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子是一定比分子小的基本粒子 | |
B. | 原子是一切变化中的最小粒子 | |
C. | 原子是不能再分的粒子 | |
D. | 原子的质量等于核内质子和中子的质量和 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将垃圾实行分类回收和无害化处理 | |
B. | 化工厂可利用通过加高烟囱排放废气,防止形成酸雨 | |
C. | 尽量使用公共交通工具或步行 | |
D. | 促进生态文明,共建美丽海南 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向一定质量的稀盐酸中不断加水,溶液的pH变化情况 | |
B. | 在密闭的硬质玻璃管中充满氢气,并盛有一定质量的氧化铜,加热反应时的氢气质 量变化情况 | |
C. | 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物,二氧化锰在固体混合物中的质量分数 变化情况 | |
D. | 在一定质量的稀盐酸与硫酸钠的混合溶液中逐渐滴加氯化钡溶液,沉淀的变化情况 |
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