“洁厕灵与“漂白精不能混用.二者若混合易产生一种有毒气体.化学方程式为.则X的化学式为A.Cl2 B.O2 C.ClO2 D.HCl 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体，化学方程式为，则X的化学式为

A.Cl2 B.O2 C.ClO2 D.HCl

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科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--二氧化碳和一氧化碳 题型：单选题

下列事例中，能说明二氧化碳的密度比空气大的是（　　）

A.干冰可用于人工降雨

B.CO2使蜡烛自下而上熄灭

C.CO2可作为大棚气体肥料

D.充满CO2的瓶内，加入水振荡后，瓶子会变瘪

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科目：初中化学 来源：山东省潍坊市安丘市2018-2019学年八年级下学期期中化学试卷 题型：单选题

下列四组微观示意图中，●和○代表了不同的原子，其中属于化合物的是

A. B.

C. D.

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科目：初中化学 来源：山东省潍坊市安丘市2018-2019学年八年级下学期期中化学试卷 题型：单选题

能用排水法收集的气体，应具备的性质是

A.没有颜色 B.密度比空气小 C.难或不易溶于水 D.易溶于水

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科目：初中化学 来源：辽宁省沈阳市大东区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)探究分子的性质，请根据下图回答有关问题。

①图一实验说明分子的性质是__________________。

②图二实验中B烧杯中液体变成红色，说明分子的性质是______________。

(2)进一步探究分子性质与分子质量的关系。实验设计如图三:

③图三实验过程中，A处白烟较多较浓。请回答:氨气、氯化氢的相对分子质量分别为___________、______________。说明分子性质与分子质量的关系是_____________。

(3)请从微观的角度回答:

④湿衣服晾在阳光下干得快，原因是_____________。

⑤由图四可知，水和过氧化氢化学性质不同的原因是_____________。

⑥由图五可知，水分解过程中，没有发生变化的微粒是_____________(填微粒符号)。

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科目：初中化学 来源：辽宁省沈阳市大东区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

水与人类的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是

A.任意排放生活污水，会导致水体污染

B.活性炭吸附水中的异味，发生了化学变化

C.电解水能得到氧气，证明水中溶解了氧气

D.经自来水厂净化处理过的水就是软水

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科目：初中化学 来源：2019年福建省泉州市中考二模化学试卷 题型：科学探究题

在老师的指导下，小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深人的探究学习。

资料:

①氯酸钾的熔点约为356°C，二氧化锰的分解温度约为535°C。用酒精灯给物质加热,受热物质的温度一般约为400°C左右;

②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比;

③氯酸钾分解时，传感器测得氧气浓度随温度的变化示意图(图2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(图3)如下。

请回答下列问题:

（1）分析图2,氯酸钾分解温度_____(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔点。

（2）分析图2,在氯酸钾分解前，传感器测得氧气浓度降低的可能原因是_________。

（3）分析图3,氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是_______。

（4）为证实二氧化锰的催化作用,小华利用如图4装置进行如下表所示的实验:

步骤	实验操作	实验现象	实验结论
Ⅰ	检查装置气密性
Ⅱ	分别在“Y"形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾，塞紧橡皮塞。	没有明显现象
Ⅲ	分别用酒精灯先后加热二氧化锰氯酸钾，用带火星木条放在导管口。	加热左侧支管，可观察到________，加热右侧支管，可观察到________。	二氧化锰受热不分解;氯酸钾受热较长时间后分解。
Ⅳ	冷却后, 将“Y” 形管左侧支管中部分二氧化锰混人右侧支管:中，振荡“Y”形管加热，用带火星木条放在导管口。	加热时间段与步骤Ⅲ木条很快复燃	用化学方式表示_______。