脑黄金的化学式为C25H51COOH。下列对脑黄金的说法正确的是 ( )
A.该物质中含有80个原子 B.该物质中碳、氢、氧元素质量比13︰26︰1
C.该物质是由原子直接构成 D.该物质是由碳、氢、氧三种元素组成
科目:初中化学 来源: 题型:
(1)自然界中吸收大气中CO2的最重要环节是 .
(2)科学家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果CO2排放量继续增加,海洋将被“酸化”.请写出海洋酸化原因的化学方程式 。
(3)科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水,反应的化学方程式:CO2 + 3H2
甲醇 + H2O.则甲醇的化学式是 .
(4)已知20℃时,KCl的溶解度为34克,50℃时的溶解度为42.6克。通过以下实验操作得到溶液①至⑤:
I、上述实验所得溶液中,属于饱和溶液的是 ;
II、溶液④的质量为 克;
III、溶液⑤中,溶质的质量分数为 。
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如图是某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同的原子。下列说法与图示相符的是
A.可表示H2+CuO Cu+H2O的反应 B.可表示2HI+C12=2HCl+I2的反应
C.该反应属于分解反应 D.此反应有两种单质生成
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4月23日同学们进行了物理化学实验考查。化学实验有“实验室制取二氧化碳气体、收集和验满”和“配制50g6%的NaCl溶液”两实验供抽选。
【检查药品与仪器】小文同学抽到了“二氧化碳的制取、收集和验满”实验。下图是实验桌上摆放好的该实验所需的用品。实验前小文发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品,请你写出所缺仪器的名称__________;所缺药品是__________;写出该实验反应的化学方程式________________________________________.
【实验操作】下图是小文实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是__________ (填字母标号),其中操作有误的是__________ (填字母标号)。
【反思】氨气极易溶于水,常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气,溶解时氨气与水反应生成一水合氨,溶液显碱性。氨气的密度比空气小。实验室制氨气的反应如下:2NH4Cl(固体)+Ca(OH)2(固体)2NH3↑+CaCl2+2H2O。能否用实验室制取二氧化碳的发生装置制氨气?______(填“能”或者“否”),实验室氨气的收集方法是_________。
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下列实验装置进行的相应实验,达不到实验目的是
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
A.Ⅰ装置除去CO2中含有的少量HCl气体
B.Ⅱ装置加热蒸发NaCl饱和溶液得到NaCl晶体
C.Ⅲ装置制取少量CO2气体
D.Ⅳ装置除去河水中的少量泥沙
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右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线
①20℃时,A、B、C的溶解度大小关系是 (12) 。
②20℃时,50g水最多溶解A物质 (13) g,其饱和溶液的质量分数为 (14) 。
③30 ℃时,在20 g水中加入5 g B物质,此时溶液是 (15) (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。
④A的饱和溶液中混有少量的C,得到较纯净的A,可采用的方法是 (16) 。
⑤30 ℃时,将各100克B、C的饱和溶液,分别降温到20 ℃,对剩余溶液分析正确的是 (17) 。
a.溶液的质量:B<C b.溶质质量分数:B<C
c.溶剂的质量:B<C d.溶质的质量:B<C
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推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 ( )
A.加入盐酸,有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐
B.有机物中一定含碳元素,因此含有碳元素的化合物一定是有机物
C.向某无色溶液中滴加酚酞,酚酞变红,该溶液一定是碱溶液
D.某物质在氧气中燃烧能生成水,该物质中一定含有氢元素
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同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后,联想到单质碳的一些化学性质,对反应后的气体成分产生了疑问,某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究。
〔猜 想〕
①气体产物全部是CO2 ②气体产物全部是CO ③气体产物 ;
〔查阅资料〕 CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
〔设计实验〕根据各自的猜想,他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。
〔现象与分析〕
现象 | 结论 |
如果装置B , 装置C无现象 | 则猜想①成立 |
如果装置B无现象,装置C | 则猜想②成立 |
如果装置B ,装置C____________ | 则猜想③成立 |
〔结论〕实验现象证明猜想③成立,同学们的疑问是合理的。
〔反思〕
(1)同学们对CO产生的原因进行了分析:
①原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO;
②原因二:反应C+2CuO2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应,产生了CO;请你从原因一、原因二中选择其一,用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理___________。
(2)根据上述实验,请你归纳出单质碳在工业上的重要用途 。
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