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某化学兴趣小组在电解水的实验中，在正极收集到了20mL的气体，则他们在负极可以收集到的气体体积大约为（　　）

A．10mL

B．20mL

C．30mL

D．40mL

分析：根据电解水实验正负极产生的气体体积比为1：2解答

解答：解：电解水实验，正负极产生的气体体积比为1：2，正极产生20mL气体，则负极产生40mL气体．所以，A、B、C错误，D正确．
故选D．

点评：记住电解水实验的现象是解答本题关键．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组通过右图中的简易装置来探究水的组成．
试回答下列问题：
（1）已知相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么在实验中与电源负极、正极相连的两试管气体的体积比的测得结果比理论值会偏（填“小”或“大”）

大

；
（2）电解水的化学方程式是

2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑

；
（3）电解水的实验证明水是由

氢、氧两种元素

组成；
（4）在电解水的过程中，保持不变的粒子是（填符号）

H、O

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2005?宣武区二模）已知在化工生产中，原料往往不能全部转化成产品．某化工厂常用电解纯净的饱和食盐水的方法来得到烧碱溶液，再经浓缩、蒸发等步骤制造固体烧碱．某化学兴趣小组要分析该化工厂仓库里的固体烧碱样品．
（1）小组成员猜测该样品中含有碳酸钠，支持这种猜测的依据是（用化学方方程式表示）

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

．小组成员选用了三种不同类别的试剂，进行实验，验证猜想，并得出结论&#0；&#0；碳酸钠确实存在．请你将实验过程中涉及的化学方程式填在下表中．

	化学方程式
试剂1
试剂2
试剂3

（2）请你也猜测一下，该样品还可能含有

氯化钠

杂质．设计一个实验方案，来证实你的猜测是正确的．

实验步骤	实验现象
（1）把固体烧碱溶于水
（2）

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科目：初中化学 来源： 题型：

水是生命之源，请据你学过的化学知识回答下列问题：
（1）从物质的组成角度看：水是由

氢、氧两种元素

组成的．
（2）从资源角度看：水是生命之源．涪江沿岸居民大多以涪江水为生活用水．为了弄清涪江水的水质状况，某化学兴趣小组对涪江水质进行了相关调查．
①取回水样，向浑浊的水中加明矾，其作用是

产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降

静置后过滤，得到澄清的水；过滤中使用的玻璃棒的作用是

引流

．
②同学们用

肥皂水

可判断涪江水是硬水还是软水．
③生活中常用

煮沸

的方法，即可降低水的硬度，又能消毒杀菌．
我国水资源总量居世界第六位．但从人均占有率看，不到世界人均占有量的四分之一，世界排名第 88 位，被列为世界人均水资源贫乏国家之一．而国人的节水意识却普遍比较淡薄，请你向大家介绍生活中的一条节水措施：

淘米水浇花等

．
（3）从变化角度看：水通电分解生成最理想的能源──氢气，反应的文字表达式为

水

通电

氢气+氧气

水

通电

氢气+氧气

；该反应属于

分解

反应（填“分解或化合”）．同学们在完成电解水实验时，发现正极产生了10ml气体，则负极产生的气体体积是

ml．

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

某化学兴趣小组在电解水的实验中，在正极收集到了20mL的气体，则他们在负极可以收集到的气体体积大约为

A.
10mL
B.
20mL
C.
30mL
D.
40mL

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