下列做法中错误的是( )A. 点燃可燃性气体之前必须验纯B. 给玻璃仪器加热时都要垫石棉网C. 做实验的废液倒入指定容器内D. 在实验药品贮藏室门口写上“严禁烟火题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列做法中错误的是（　　）

A. 点燃可燃性气体之前必须验纯

B. 给玻璃仪器加热时都要垫石棉网

C. 做实验的废液倒入指定容器内

D. 在实验药品贮藏室门口写上“严禁烟火”

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A. 硝酸银溶液 B. 石灰石 C. 稀盐酸 D. 烧碱

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物质的用途与性质密切相关．下列说法不正确是（）

A．铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性

B．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质稳定

C．铁制品表面涂“银粉”（铝粉），是由于铝的化学性质比铁稳定

D．二氧化碳通常用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大

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科目：初中化学 来源：安徽省安庆市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

根据植物的光合作用：CO2+H2O淀粉+O2，可推断淀粉（　　）

A. 由碳、氢、氧三种元素组成

B. 由碳、氢两种元素组成

C. 含有碳、氢两种元素组成，但不能判断是否含有氧元素

D. 条件不足，无法推断

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科目：初中化学 来源：安徽省安庆市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

某同学观察了如图所示的实验后，得出以下结论，你认为不正确的是（　　）

A. 氯化氢分子和氨分子是不断运动的

B. 氯化氢和氨气能发生化学反应

C. 氯化氢和氨气反应后有固体生成

D. 两瓶无色气体混合后，瓶内的压强不变（假如不漏气）

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科目：初中化学 来源：福建省厦门市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型：科学探究题

化学课堂上要学习碱的化学性质，老师让两位同学和他共同做实验，要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应。

（1）同学们在吹气后观察到①中澄清石灰水变浑浊，②中氢氧化钠溶液无明显现象。观察实验现象后老师问，通过实验现象的观察，检验二氧化碳气体应该使用___________。

针对②中的情况，师生共同开始探究之旅。

（提出问题）二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？

（猜想假设）猜想A：两者发生了化学反应；猜想B：两者没有发生化学反应。

（实验探究）

（2）小明设计了如图所示的③、④两个实验。

实验现象：③中的软塑料胤变瘪，④中___________。

（3）小亮认为小明的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低，小光同学却对此提出了质疑，他认为小明的实验不严谨，若仍利用该装置，需要补做的对比实验是_________。

（4）小光设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告。

实验步骤	实验现象	实验结论
取③实验后的溶液少许，再向其加入__________	__________	验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应

（实验结论）二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应。

（反思拓展）探究结束老师说，通过此探究实验我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，如通过检验反应物减少证明反应发生，或通过检验新物质生成证明反应的发生。

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科目：初中化学 来源：福建省厦门市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型：单选题

常温下，往盛放适量M物质的烧杯中逐渐加入N物质并充分搅拌。右下图横坐标x表示N物质的质量，纵坐标y表示烧杯中的某物理量(见下表)。下列实验与图像对应关系合理的是

	M	N	y
A	水	氧化钙	溶液的温度
B	水	氢氧化钠	溶液的pH
C	饱和氯化钠溶液	氯化钠	溶液的溶质质量分数
D	硫酸铜溶液	铁粉	溶液的质量