科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、散热的速度加快 |
B、提高空气中氧气的含量 |
C、降低木材的着火点 |
D、增大木材与空气的接触面积 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
将装有少量碳酸氢铵固体的试管用酒精灯加热 | 试管内壁有水珠生成 | 有H2O生成 |
产生有刺激性气味的气体 | ||
有CO2气体生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质 | 丙醇 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 6.0 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 8.8 | a |
A、表中a的值为2.8 |
B、X一定是该反应的催化剂 |
C、X中含有氢元素 |
D、X中含有碳元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、水结成冰后分子停止运动 |
B、保持水的化学性质的粒子是氧原子和氢原子 |
C、在化学变化中氧化汞分子可以再分 |
D、氯化钠是氯化钠分子构成的物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A | 食品保护的办法 | B | 燃烧与灭火实例与原理 |
填充氮气-防止变质 放入生石灰-防止受潮 | 油锅着火时用锅盖盖灭-隔绝空气 爆炸一定是化学变化 扑灭森林火灾时设置隔离带-隔离可燃物 | ||
C | 日常生活物质的区别 | D | 化学中常见的“三” |
硬水和软水-加肥皂水并搅拌 羊毛和化纤-点燃后闻气味 | 三种可燃性气体-H2、CO、CH4 三种可加热仪器-试管、烧杯、蒸发皿 三种构成物质的粒子-分子、原子、离子 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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