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    【题目】2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．下列有关的说法中不正确的是

    A．水是一种最常用的溶剂

    B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水

    C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染

    D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水

    【答案】D

    【解析】A、水能溶解许多种物质，是一种最常用的溶剂．故A说法正确；

    B、鉴别软水和硬水可以用肥皂水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水．故B说法正确；

    C、农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染．故C说法正确；

    D、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后得到的水，水中还含有许多可溶物，属于混合物，不是纯水．故D说法不正确；

    故选：D．

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是

    A．向一定量的水中加入生石灰 B．红磷在装有空气的密闭容器中燃烧

    C．向一定量的烧碱溶液中加入盐酸 D．向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是

    选项

    需要区分的物质

    方法一

    方法二

    A

    黄金和黄铜

    观察颜色

    取样，分别滴加稀盐酸

    B

    硝酸钾和硝酸铵

    分别溶于水，测温度

    取样，加熟石灰研磨

    C

    生铁和钢

    取样，分别加入硫酸铜溶液

    分别用磁铁吸引

    D

    白酒和白醋

    闻气味

    取样，滴加酚酞

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在上图有关物质转化关系中，各物质均为初中化学常见的化合物，其中B为最常见的酸，D为人体中含量最多的物质，G为蓝色不溶物。图中“—”表示相连物质之间能相互反应，“→”表示由两种物质可制得另外两种物质。试回答下列问题：

    （1）C物质的化学式为 50

    （2）化学反应③的基本类型是 51

    （3）A物质所属类别为 52 （填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质：①氮气②液态空气 ③矿泉水④高锰酸钾⑤铁 ⑥冰水混合物．其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于氧化物的有 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）（1）根据图文回答下列问题。

    ①金刚石的 （填“硬度”或“密度”）大

    ②钠元素是人体必需的 （填“常量”或“微量”）元素。

    ③面包中淀粉属于 （填字母序号）。

    A、糖类 B、蛋白质 C、油脂

    ④100g 该硫酸溶液中溶质质量为 g

    （2）自行车是绿色出行的交通工具，根据图文回答下列问题。

    ①锰属于 （填“金属”或“非金属”元素）。

    ②制造钢质轮圈利用了金属的延展性，这属于 （填“物理”或“化学”）性质。

    ③材质属于有机合成材料的是 （填字母序号）

    ④在 （填“潮湿”或“干燥”）的空气中，自行车的铁质部件更易生锈。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（13分）某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，探究了二氧化碳气体的收集方法。

    【查阅资料】

    通常状况下，1 体积水约能溶解1 体积二氧化碳，所得溶液PH 约为5.6。

    【提出问题】

    二氧化碳能不能用排水法收集？

    【实验设计与操作】

    实验一、在通常状况下，测定二氧化碳溶液水所得溶液调查PH，判断二氧化碳在水中溶解度的体积。

    （1）甲装置中反应的化学方程式是 。

    （2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽。其操作是：开启弹簧夹 、关闭弹簧夹 ，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽。检验空气已排尽的方法是 .

    （3）关闭K1，打开K2,K3。待丙装置中收集半瓶气体时，关闭活塞K2 和K3，充分振荡丙装置。然后用pH 计测得如下数据：

    物质

    丁装置中溶液

    丙装置中溶液

    pH

    6.50

    5.60

    分析可知，在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积 （填“大于”“小于”“等于”）丙和丁装置中溶液的总体积。

    （4）实验中，乙装置的作用是 。若没有乙装置，则测出的溶液pH 会 。

    实验二：在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数。

    （5）用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图（起始时氧气的体积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是 (填“排空气”或“排水”)法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是 。

    【结论与反思】

    （6）由实验一、二分析，你认为二氧化碳 （填“能”或“不能”）用排水法收集，能减少二氧化碳在水中溶解度的措施是 。（写一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面 ，该反应的化学方程式是 ，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会便可观察到 ，该反应的化学方程式是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（12分）气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：

    （1）仪器a的名称是 。B装置中用来添加液体试剂的仪器名称是 。

    （2）在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是 （填字母）。在这三种气体中 只能用D装置来收集，原因是 。

    （3）写出实验室用KClO3制氧气的化学方程式是 。

    （4）用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解。用文字说明其原因 。

    （5）实验室常用亚硫酸钠[Na2SO3]固体与硫酸反应来制取SO2。

    已知：SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应。（提示H2SO3和H2CO3一样易分解）

    ①制取SO2的化学方程式为 ；

    ②制取SO2的收集装置为 （填字母）。

    ③在收集SO2，为了避免SO2对环境的污染，对SO2的收集装置作了改进（见下图），请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“→”表示气体流向）。

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