精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列仪器中,不能直接在酒精灯火焰上加热的是(
A.蒸发皿
B.试管
C.燃烧匙
D.烧杯

【答案】D
【解析】解:A、蒸发皿能直接加热,故选项错误;
B、试管能直接加热,故选项错误;
C、燃烧匙能直接加热,故选项错误;
D、烧杯需要垫石棉网加热,故选项正确;
故选D
本题考查的是仪器的加热,可以加热的常用仪器有;试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、蒸发皿和坩埚等.直接不能用于加热的是量筒、漏斗、集气瓶等.能加热的仪器又分为直接加热和间接加热两种,能直接加热的有:试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚;需要垫石棉网加热的仪器有:烧杯、烧瓶、锥形瓶等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们在第三单元学习了“元素周期表简介”,你对元素周期表了解多少呢,请你写出其中一条

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质在氧气中燃烧,有白色固体生成的是(
A.铁丝
B.木炭
C.蜡烛
D.镁条

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在空气的成分中,体积分数约占78%的是(
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.稀有气体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各图所表示的化学实验操作正确的是( )
A.
点燃酒精灯
B.
闻气体气味
C.
塞进橡皮塞
D.
量筒读数

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组在老师的帮助下围绕燃烧实验开展相关研究.
(1)探究一:氢气的燃烧实验

a.用锌和稀硫酸制取氢气,从图1中选择仪器组装一套随开随停的发生装置,所需仪器为(填编号);仪器B的名称是
b.按图2操作研究氢气的燃烧实验,需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物,现用a中组装的正确装置制取氢气,如何用试管(假设试管容积为10mL)收集氢气与空气体积比为4:1的混合气体,写出其操作方法:
c.用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验,结果如表:

序号

1

2

3

4

5

6

7

氢气与空气体积比

9:1

8:2

7:3

5:5

3:7

1:9

0.5:9.5

点燃现象

安静
燃烧

安静
燃烧

弱的
爆鸣声

强的
爆鸣声

强的
爆鸣声

弱的
爆鸣声

不燃烧
不爆鸣

分析上表信息,你对燃烧或燃烧条件的新认识是
(2)探究二:可燃性粉尘燃烧剧烈程度的影响因素

a.用如图3装置研究某可燃性粉尘颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响,燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力衡量,容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力.
①实验过程中需改变的实验条件是 , 不能改变的是(仅列三种);
②实验测得可燃性粉尘颗粒大小与燃烧产生的最大压力的关系如图4所示,其原因是
b.兴趣小组另测得可燃性粉尘浓度与燃烧产生的最大压力的关系如图5所示,结合图5信息,提出防止可燃性粉尘发生燃烧的合理建议:①禁止烟火;②

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用氢气、氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳五种气体的化学式填空:
(1)饼干放置空气中变软,说明空气中含有
(2)能支持燃烧的气体是
(3)不能燃烧、不能支持燃烧、不能使澄清石灰水变浑浊的气体是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】属于物理性质的是(
A.延展性
B.可燃性
C.酸碱性
D.氧化性

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于①、②两组对比实验的说法正确的是(

①对比硫在空气和氧气中燃烧的剧烈程度

②探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应


A.两个实验方案设计均合理
B.实验①中可观察到硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C.实验②中右瓶变瘪的程度更大
D.实验②反应后向右瓶中加入足量稀盐酸,可观察到冒气泡

查看答案和解析>>

同步练习册答案