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    7．如图所示有关酒精灯使用或存放的图示错误的是（　　）
    A． 
      点燃酒精灯    		B．
       添加酒精    		C． 
     存放酒精灯    		D． 
          加热碱式碳酸铜

    分析 根据酒精灯的使用方法和注意事项进行解答即可．

    解答 解：A、点燃酒精灯时要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，故A正确，
    B、要用漏斗去添加酒精，不能直接添加，更不能向燃着的酒精灯中直接添加酒精，故B正确，
    C、酒精灯不用时要盖上灯帽，为了防止酒精挥发，将水分残留在灯芯上下次不易点燃，故C错误，
    D、在加热固体时，要用酒精灯的外焰加热，试管口向下倾斜，故D正确，
    故选：C．

    点评 此题主要考查了酒精灯的使用方法和注意事项，熟记酒精灯的两查两禁一不可即可正确解答，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．实验室中浓盐酸的标签如右图所示，请根据有关信息计算：
    （l）取该浓盐酸50g，稀释成20%的稀盐酸，需要加水的质量是多少？
    （2）完全中和上述25g20%稀盐酸，需要质量分数为40%的氢氧化钠溶液质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．葡萄糖的化学式为C6H12O6，它是由3种元素组成，每个分子由24个原子．其相对分子质量是180．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．有S2--和S两种粒子，回答：S2-中的“2”表示一个硫离子带有2个单位的负电荷；S2-和S的质子数相同（填相同或不同），化学性质不同（填相同或不同）；已知S2-有16个质子，则其核外共有18个电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．观察如图所示化学反应的微观示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A．图1的反应中，微观上是H+和OH-生成水分子及Na+和SO42-生成Na2SO4分子的过程
    B．图2中的反应，微观上是锌原子和铜离子生成锌离子和铜原子的过程
    C．图3中的反应，微观上是分子和原子的破裂，然后重新组合生成新分子的过程
    D．上述所涉及的化学反应基本类型有复分解反应、置换反应、分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．工业上使用分离液态空气的方法制得大量的氧气，属于物理变化，分离原理是空气液化后，利用液态氮和液态氧的沸点不同，将氮气先蒸发出去，剩余的主要是液氧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．通常人们蒸馒头都是在发酵的面粉中加入适量的纯碱（Na2CO3）而小明同学发现妈妈今天蒸馒头并没有“发面”，而是在面粉中直接加入适量的小苏打（NaHCO3），也蒸出了蜂窝均匀，口感松软的馒头，于是
    提出问题：蜂窝是怎么产生的呢？
    猜想假设：NaHCO3受热能分解产生二氧化碳气体．
    实验设计：小明拟定选择如图装置进行实验．
    观察并记录实验现象：
    实验操作实验现象实验结论
    （1）连接仪器，并 
    （2）将少量碳酸氢钠装入干燥的试管中，固定在铁架台上
    （3）用酒精灯加热试管    		试管内壁有无色液滴
    碳酸氢钠分解生成水
    （4）将产生的气体通入盛有澄清石灰水小烧杯中
    烧杯内澄清石灰水变浑浊    		有二氧化碳产生
    （5）加热至无气体产生时，停止加热试管内剩余白色固体物质
    实验完毕，小明非常得意，想完成上述反应的化学方程式，却发现了新的问题．他的问题是生成的白色固体是什么？．
    于是查阅资料：酒精灯加热温度约500～600℃；完全反应时试管内的剩余物为纯净物；Na2CO3加热到851℃熔化而不分解；NaOH加热到1 390℃沸腾不分解；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；Na2O+H2O═2NaOH．
    根据资料和你所学的化学知识，你的猜想是生成的白色固体是碳酸钠．
    验证你的猜想，填写下列实验方案：
    实验步骤实验现象实验结论
    （1）取试管内的白色固体少量于另一只试管中，向该试管中滴加稀盐酸
    （2）将气体通入澄清石灰水    		有无色气体生成
    澄清石灰水变浑浊    		该气体为CO2，白色固体中含有碳酸根，是碳酸钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．小明发现一种淡黄色的固体粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分．
    [提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么？
    [查阅资料]
    （1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水．在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气体的气体．
    （2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水发生反应，生成气体并放出大量的热．
    [设计实验方案]
    方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象．
    方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象．
    比较以上两方案，你认为的最佳方案是方案一．
    理由是操作简单、现象明显、对环境没有污染．
    [实验验证并得出结论]小明通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠．
    小明为进一步研究，向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生；再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到溶液变红．
    联想到学过的知识，小明判断反应生成了氢氧化钠（NaOH）和一种无色气体，并对生成的气体成分提出了以下三种假设：
    ①该气体是CO  ②该气体是H2  ③该气体是O2
    你认为上述假设哪个更合理③（填“①”、“②”或“③”）．
    请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）．
     操作步骤实验现象 结论 
       

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质中含有氧分子的是（　　）
    A．海水B．高锰酸钾C．二氧化锰D．液氧

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