练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    17．化学是在分子、原子、离子水平上研究物质及其变化的科学．
    （1）一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁（四种物质均由分子构成），反应前后微观示意图如图所示．下列说法正确的是BE（选填字母）．

    A．反应前后共有4种原子
    B．该反应有单质生成
    C．反应前后元素化合价都不变
    D．化学变化中分子和原子均可再分
    E．该化学反应中，甲、丁两种分子的个数比是2：3
    （2）胃酸过多须服用抗酸药．下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒：
    抗胃酸药复方氢氧化镁片剂铝碳酸镁片
    有效成分Mg（OH）2AlMg（OH）3CO3
    构成微粒Mg2+、OH-Al3+、Mg2+、OH-、CO32-
    由于抗酸药有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中盐酸）的微粒也有差异．
    ①Mg（OH）2起抗酸作用的微粒是OH-（填微粒符号，下同）．
    ②铝碳酸镁与盐酸的反应为：AlMg（OH）3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．
    则铝碳酸镁起抗酸作用的两种微粒是OH-；、CO32-．

    分析 （1）观察反应前后微观示意图，根据微粒的构成分析原子的种类、物质的类别、化合价的变化等，根据微粒的变化分析分子原子的变化以及甲、丁两种分子的个数比等．
    （2）根据酸碱中和反应、氢离子与碳酸根离子反应等方面进行分析．

    解答 解：（1）A．由微粒的构成可知，反应前后共有3种原子，故A错误；
    B．由微粒的构成可知，该反应有单质生成，故B正确；
    C．该反应有单质参加和生成，反应前后一定有元素化合价的变化，故C错误；
    D．由微粒的变化可知，化学变化中分子可再分、原子不可再分，故D错误；
    E．由上图和质量手很定律可知可知，该化学反应中，甲、丁两种分子的个数比是2：3．故E正确．
    （2）胃酸的主要成分为盐酸，①Mg（OH）2中氢氧根离子能与胃酸中的盐酸中的氢离子发生中和反应生成水，从而起到中和胃酸的作用．②AlMg（OH）3CO3中的OH-、CO32-都能中和胃酸中的氢离子．
    故答为：（1）BE；（2）①OH-；②OH-；CO32-．故答为：（1）BE；（2）①OH-；②OH-；CO32-．

    点评 本题是有关微观示意图的考查，学会利用微观的观点及微观示意图的意义对反应基本类型判断及化学变化的微观信息的获取等是解题的关键，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．结合如图回答问题．

    （1）图①中把红热的木炭插入集气瓶中，为了使木炭与瓶内的氧气充分接触发生反应，坩埚钳夹持着红热的木炭插入集气瓶内的具体操作是从瓶口向下慢慢伸入．
    （2）图②中检验某气体是氢气，应继续补做的操作步骤是气体燃烧一会后迅速将烧杯正放，加入少量的澄清石灰水，振荡，氢气燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （3）图③探究铁生锈条件实验中所用蒸馏水要预先煮沸，其目的是除去水中溶解的氧气．设计实验探究空气中的二氧化碳没有参与铁的生锈过程，图③所示四个实验中有必要的是甲、丁．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．A、B、C、D为初中化学常见的化合物，它们是由H、C、O、Na、Cl、Ca中的两种或三种元素组成，相对分子质量均小于100．
    （1）取少量A的无色溶液，滴加石蕊试液，溶液呈蓝色．A的水溶液显碱性．
    （2）向上述溶液中通入足量的气体B，无浑浊现象，且反应后溶液仍为蓝色．该反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    （3）向（2）所得溶液中加入一定量C的溶液，出现浑浊现象．过滤后，滤液仍为蓝色．由此推断，
    C物质是Ca（OH）2（写化学式），产生浑浊现象的原因是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH（用化学方程式表示）．
    （4）向滤液中加入一定量D溶液，没有气泡产生，反应后溶液变为红色．由此推断，D物质是HCl
    （写化学式），最后得到的溶液中溶质（指示剂除外）可能是NaCl、HCl或NaCl、CaCl2、HCl（写出所有可能）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．月球氦-3含量和分别是我们探月工程的一个重要项目，如图是氦-3原子结构示意图，根据该图，我们不能获得的信息是（　　）
    A．氦-3原子的核外电子数B．氦-3原子的中子数
    C．氦-3原子的核电荷数D．氦-3原子的体积大小

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．化学与我们息息相关，请用所学化学知识完成下列问题：
    （1）餐具上的油污可用洗洁精洗掉，这是利用洗洁精的乳化（选填“溶解”或“乳化”）作用．
    （2）我们穿的衣服通常是由纤维织成的，纤维又分为天然纤维和合成纤维，请你写出一种天然纤维的名称：棉．
    （3）防止铁锅生锈的方法是保持铁锅的清洁和干燥．
    （4）炒菜时，有时燃气灶会产生黑烟，是因为燃料不充分燃烧产生碳（炭）粒．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．根据实验要求，分析作答．
    （1）如图是实验室制取气体的一组装置图，按要求回答问题：

    ①若用装置B来制备气体，指出其中的错误：长颈漏斗下端没有伸入到锥形瓶的底部．
    ②H2、O2、CO2是初中常见的三种气体，实验室可选用装置B来制备的气体有H2、O2、CO2（填化学式），若制备的气体既可用装置C来收集，又可用装置D来收集，则其反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
    ③实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，化学方程式为2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+2H2O+CaCl2．则实验室制取氨气的发生装置可选用装置A（选填字母），收集氨气只能用装置D，据此氨气具有的物理性质是易溶于水且密度比空气小．
    （2）某兴趣小组为了测定葡萄糖的元素组成，取一定量的葡萄糖与氧气反应，并通过测定生成CO2和H2O的质量来确定葡萄糖中元素的组成．实验装置如图，其中CuO的作用是防止反应不完全生成CO，NaOH固体、CaCl2固体、碱石灰都是常用的干燥剂．回答下列问题：

    ①将如图装置连接成整套实验装置，连接顺序依次为A→C→B→D（填字母）．
    ②实验过程中数据记录如下：
    装置反应前装置的质量/g反应后装置的质量/g
    BMN
    Cmn
    反应中生成水的质量是n-mg．（用M、N或m、n表示）
    ③若实验不连接装置D，则测得的CO2质量偏大，原因是装置B中的氢氧化钠固体吸收了空气中的二氧化碳和水．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如图所示：

    （1）Ca（OH）2俗称：熟石灰（或消石灰），其溶液的pH＞（选填“＞”“＜”或“=”）7．步骤①反应的化学方程式为Ca（OH）2+MgCl2═CaCl2+Mg（OH）2↓．
    （2）步骤③操作a的名称是过滤．步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的NaOH和Na2CO3．
    （3）若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还含有CaCl2．
    （4）将精盐水制成食盐晶体的方法是蒸发结晶．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列图示实验，设计合理且正确的是（　　）
    A．
    检查气密性    		B．
    验证X是CO2
    C．
    连接仪器    		D．
    控制反应速率

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．减少酸雨产生的措施有：①少用煤作燃料②把工厂的烟囱升高③加入一种物质把土壤中的酸雨反应掉④燃煤脱硫⑤开发新能源．其中有效的措施是（　　）
    A．①②③B．②③④C．①④⑤D．①③④

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案