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写出列化学反应式,并注意反应类型.
红磷在纯氧中燃烧
 

加热高锰酸钾制取氧气
 

加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气
 

铁丝在纯氧中燃烧
 

分解过氧化氢制取氧气
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,该反应产生大量的白烟,反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;
高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;
铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为;3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;化合反应;
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应;
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;分解反应;
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;化合反应;
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式中,书写正确的是(  )
A、H2O2
 催化剂 
.
 
H2↑+O2
B、H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O
C、Fe+HCl═FeCl2+H2
D、2H2O
 直流电 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下说法正确的是(  )
A、氢氧化钠可用于治疗胃酸过多
B、氯化钠可用于配制生理盐水
C、可用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品
D、大理石主要成分是碳酸钙,故可作补钙剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

有三瓶无色气体:空气、氧气、氮气,请你用化学方法鉴别出来.

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习氧气的制取和性质时,某化学兴趣小组用下列装置进行有关探究:
(1)他们用加热高锰酸钾的方法制取氧气,其主要操作有:①装药品;②检查装置的气密性;③固定装置;④加热;⑤收集气体;⑥撤酒精灯;⑦从水槽中撤出导气管.正确的操作顺序是
 
;有关反应的文字表达式(或化学反应方程式)是
 

(2)当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是
 
装置中有空气,会造成收集的氧气不纯;
(3)检验制得的气体是否是氧气的方法是
 
.将带火星的木条伸入试管口内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气;他们用制得的氧气做铁丝燃烧的实验,结果发现集气瓶炸裂了,其原因可能是
 

F装置可用来测定制得氧气的体积,植物油所起的作用是
 
,对进入量筒里的水读数时,我们的视线应
 

(4)小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气,误把高锰酸钾当成二氧化锰,加热时氯酸钾的反应速率也很快.于是她惊奇地告诉同学小明:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂.小明经过思考后,认为小慧的结论不科学.你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是
 
高锰酸钾是否是该反应的催化剂呢?
 
(填“是”或“否”).
(5)如果使用如图装置制取并收集二氧化碳气体,发生装置可选取
 
,有关反应的文字表达式(或化学反应方程式)是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月22日“盐荒”子孙终无恙--来自常德市工商局的消息,抢购食盐现象已经平息,市场秩序恢复正常.各县市已经没有排队购盐现象.下列是我市生产的某加钙盐的配料表如下:试回答
(1)包装标签上钙含量是指
 
 (填单质钙、碳酸钙、钙元素).
(2)为了检验钙盐中是否含有碳酸钙,你在家庭厨房里可选用的物质是
 

(3)为了测定此盐中的钙元素含量,取10g这种盐溶于水,加入足量盐酸,生成0.132g二氧化碳.请计算此加钙食盐中钙元素的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E是初中化学的常见物质,其中A、B在常温下呈液态且组成元素相同,C、D为单质,它们的转化关系如图所示(反应条件已略去),回答下列相关问题

(1)C、E的名称是:C
 
、E
 

(2)E在反应①中起
 
作用.
(3)反应③的文字表达式为
 
,该反应的基本类型为
 

(4)从微观角度看,A、B的组成元素相同,但性质不同,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式
①木炭还原氧化铜
 

②二氧化碳通入澄清石灰水
 

③镁条在空气中燃烧
 

④二氧化碳溶于水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 
;自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素;净化水可以通过很多途径,可使水得到最高程度净化的方法是
 

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