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水是宝贵的自然资源,以下关于水的叙述中正确的是( )
A.冰的密度大于水的密度
B.水由氢气和氧气组成
C.硬水和软水可用肥皂水区别
D.淡水资源取之不尽
【答案】分析:A、根据冰和水的密度进行分析判断.
B、根据水的组成进行分析判断.
C、根据硬水与软水的检验方法进行分析判断.
D、根据水资源状况进行分析判断.
解答:解:A、冰的密度为0.9g/cm3,水的密度1.0g/cm3,冰的密度小于水的密度,故选项说法错误.
B、水是纯净物,不含氢气和氧气,水是由氢元素和氧元素组成的,故选项说法错误.
C、生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水,故选项说法正确.
D、目前人类利用的淡水资源仅占全球淡水资源的0.3%,并不是取之不尽的,故选项说法错误.
故选C.
点评:本题难度不大,了解水的性质、组成、硬水与软水的检验方法、水资源状况即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

11、水是宝贵的自然资源,下列关于水和水资源的说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

11、2009年2月20日上午,由于城西水厂水源受酚类化合物污染,江苏盐城市区发生大范围断水,至少20万居民的生活受到影响,水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用.下图为自来水厂净水过程示意图:

(1)为检测水质是否达到饮用水的标准,可用
pH试纸或pH计
检测水的酸碱度.
(2)上图吸附池内的活性炭起吸附作用,经沉淀、过滤等净化处理后所得的水
不是
纯净的水(填“是”或“不是”).
(3)自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等.工业上制取漂白粉的化学方程式为2C12+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,制取“84消毒液”是将氯气通入烧碱溶液中得到,反应原理与漂白粉的制取相似,请写出该反应的化学方程式:
Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O

(4)家庭生活中可以用
肥皂水
检验某水样是硬水还是软水.
(5)冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇、丙三醇等物质,可使溶液的凝固点
降低

(6)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法:
淘米水浇花

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科目:初中化学 来源: 题型:

7、水是宝贵的自然资源,下列有关水的叙述中不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?宝山区一模)水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有广泛的应用.
(1)用右图电解水装置来探究水的组成.在该实验中,加入少量的氢氧化钠,可以增强水的导电性(但氢氧化钠在通电前后质量和性质不变).将0.2克的氢氧化钠溶解在99.8克的水中并进行通电,写出电解水的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,当上述溶液中氢氧化钠的质量分数为0.5%时,有
60
60
克水被电解.
(2)教材里还用什么实验证明水的组成元素,用化学方程式表示:
2H2 +O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2 +O2
 点燃 
.
 
2H2O

(3)在高温条件下铁与水蒸气反应可制得氢气,反应的化学方程式为4H2O+3Fe
 高温 
.
 
X+4H2,试推X的化学式为
Fe3O4
Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?咸宁)水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用,我们要爱护水资源.想一想在你生活的周围有哪些水的污染源,提出,防止水污染的设想和建议,并填写下表:
    污染源     防止污染的建议
生活中 例如:含磷洗涤剂
(1)
生活污水
生活污水
    少用或不用
(1)
处理后再排放
处理后再排放
生产中 (2)
工业生产中的“三废“
工业生产中的“三废“

(3)
滥用农药、化肥
滥用农药、化肥
    (2)
先治污,达标后排放
先治污,达标后排放

(3)
农药、化肥合理使用
农药、化肥合理使用

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