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19.用下列物质来完成以下各题:(填序号)
①干冰    ②氢氧化钙    ③甲烷  ④硝酸铵固体
(1)溶于水后溶液温度降低的是④;
(2)充分燃烧时能生成两种氧化物的是③;
(3)用于人工降雨的是①;
(4)溶解度受温度的影响情况和气体相同的固体是②.

分析 物质的性质决定物质的用途,物质的用途反应物质的性质,根据物质的性质和用途进行分析即可.

解答 解:(1)硝酸铵溶于水后,溶液的温度降低,故填:④;
(2)充分燃烧时能生成两种氧化物的是甲烷,故填:③;
(3)用于人工降雨的是干冰,故填:①;
(4)溶解度受温度的影响情况和气体相同的固体是氢氧化钙,故填:②;
故答案为:④;③;①;②.

点评 本题考查的是常见物质的用途,要求同学们平时要加强对常见物质的性质和用途的记忆,即可顺利解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.逻辑推理是学好化学的重要思维方法,下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理,你认为正确的一句是(  )
A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物质就是氧化物
B.由同种分子构成的物质是纯净物,所以纯净物一定由同种分子构成
C.同种元素的原子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的两种离子一定是同种元素
D.当元素原子的最外层电子数达到8个时,元素原子的化学性质比较稳定,氖元素原子最外层电子数为8,所以氖原子的化学性质比较稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列关于化学与生活的说法不正确的是(  )
A.酶是一类重要的蛋白质
B.纤维素不属于“六大营养素”
C.人体中的钠元素一半以Na+的形式存在于细胞外液中
D.网状结构的高分子材料具有热固性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙、碳酸钠溶液等五种物质,存在着如图所示的相互反应或转化关系(图中“-”表示两端物质间可以发生化学反应.“→”表示物质间存在相应的转化关系.)下列判断合理的是(  )
A.丙可能是碳酸钠溶液B.丁可能是氢氧化钙溶液
C.乙必须通过置换反应转化为铁D.甲和丁的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.我们的生活离不开水,下列有关水的认识中正确的是(  )
A.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
B.提倡长期用纯水(蒸馏水)烧菜、煮饭等
C.地球水资源的总储量较多,不需要节约用水
D.水体有自净能力.未经处理的生活污水可任意排放

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图所示(部分生成物已省略).A、C是无色气体,且含有相同的元素,B是红棕色固体,F的溶液呈浅绿色.
(1)写出F溶液中溶质的化学式FeSO4
(2)写出反应①的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)写出反应②的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O•

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.能源是目前世界面临困惑.开发研究使用新型能源是大家共同努力的方向.同学们通过学习化学,你一定有自己的想法.试列举几种新型能源,并提出获得其中一种的最好方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.根据如图回答问题.

(1)仪器①的名称是铁架台.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是B(填字母),其反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.连接好装置后,在加药品前,应先检查装置气密性,硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰.
(3)实验室制取二氧化碳,选用的收集装置是D(填字母),将燃着的木条放在瓶口,若观察到燃烧的木条熄灭,说明瓶中已充满二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列事实的解释不正确的是(  )
A.水变成水蒸气体积增大--水分子变大
B.氮气用作保护气--氮气化学性质不活泼
C.洗洁精能除油污--洗洁精具有乳化作用
D.铁生锈--铁与氧气和水蒸气等发生反应

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