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    在化学上常用化学符号表示物质的组成，请你写出下列物质的化学符号．
    （1）氢气
     
    ；
    （2）氧气
     
    ；
    （3）水
     
    ；
    （4）二氧化碳
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据单质与化合物（书写的一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）的化学式书写方法进行分析解答即可．
    解答：解：（1）氢气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：H2．
    （2）氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：O2；
    （3）水的化学式为：H2O．
    （4）二氧化碳的化学式为：CO2．
    故答案为：（1）H2；（2）O2；（3）H2O；（4）CO2．
    点评：本题难度不大，掌握单质与化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器能直接用来加热的玻璃仪器是（　　）
    A、集气瓶B、蒸发皿
    C、烧杯D、试管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下说法正确的是（　　）
    A、中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
    B、中和反应后的溶液一定显中性
    C、碱中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是碱
    D、能使酚酞试液变红的溶液是碱性溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于“绿色化学”特点概述错误的是（　　）
    A、充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品
    B、在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放
    C、充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品
    D、采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质和用途是化学的重要研究内容．
    （1）海底隧道用氢氧化镁作为阻燃材料，其受热分解生成水蒸气和耐高温的氧化镁，写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，用化学原理解释该现象．
    （3）图中，用滤纸做成的小花喷洒某溶液后放在烧杯上方，片刻后变成红色．请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是什么？（写出一组即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液．
    方案甲；配置步骤为：
    （1）计算：需氢氧化钠固体
     
    g，水
     
    mL（水的密度是1g/cm3）．
    （2）称量：用质量为23.1g的烧杯作称量容器，在托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在左
     
    盘（填“左”或“右”），在下表所列的砝码中，选出所需砝码（打“√”表示选用），
    砝码/g100502020105
    打“√”表示选用
    并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项
     
    （填字母）

    （3）溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用
     
    玻搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温．
    （4）把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中．
    在配置过程中，导致氢氧化钠质量分数小于4%的可能原因有
     
    （写一种）
    （5）若老师提供的药品有500g8%的氢氧化钠溶液，500g1%的氢氧化钠溶液，足量的氢氧化钠固体和水，除了上述配置方案外，请你再设计出两种配置方案（写出所需药品的名称及数量）
    乙：
     
    丙：
     

    （6）在上述所涉及的方案中最佳方案为
     
    理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图回答问题．

    （1）实验仪器①的名称是
     
    ，②的名称是
     
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳的所选用的发生装置是
     
    （填字母），该装置也可以用来制取
     
    ，化学方程式为
     

    （3）若将二氧化碳进行干燥，可使用的干燥剂是
     
    ．
    （4）收集好的二氧化碳应该
     
    （填“正放”或“倒放”）在桌面上，原因是
     

    （5）已知氨气的密度比空气小，且极易溶于水，则可以选择的收集装置是
     

    （6）若将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，可观察到的现象是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ；若将二氧化碳通入澄清的石灰水，可观察到的现象是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数．取20g石灰石样品（假设杂质既不溶于水，也不与其他物质反应），向其中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，称得固液混合物的质量为113.4g．请回答下列问题：
    （1）该样品中碳酸钙的质量分数为多少；
    （2）向反应后的固液混合物中加入113.6g水，充分搅拌后过滤，得到只含一种溶质的不饱和溶液，则所得不饱和溶液中溶质的质量分数为多少；
    （3）欲配制100g上述实验所用的稀盐酸，需要36.5%的浓盐酸质量为多少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定某稀盐酸溶液溶质的质量分数，取100g该溶液于烧杯中，向烧杯中滴入16%的NaOH溶液，用pH计测得滴入NaOH溶液质量与pH的关系如图所示．
    （1）在a点时，烧杯中溶液的溶质是
     
    ．
    （2）通过计算求盐酸溶液溶质的质量分数．

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