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【题目】过氧化氢不稳定会自然分解,久置的过氧化氢溶液,其过氧化氢的质量分数会变小.某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数,进行实验.测得相关数据如图所示:
(1)根据质量守恒定律,反应生成氧气的质量为
(2)计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数.(写出计算过程)

【答案】
(1)0.8g
(2)解:设34.0 g过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量为x,

2H2O2 2H2O+

O2

68

32

X

0.8g

解之得:x=1.7g,

过氧化氢的质量分数为: ×100%=5%


【解析】解:(1)二氧化锰不溶于水,根据质量守恒定律,反应生成氧气的质量=34g﹣33.2g=0.8g.
【考点精析】通过灵活运用根据化学反应方程式的计算,掌握各物质间质量比=系数×相对分子质量之比即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关操作及实验现象的描述正确的是

A打开浓盐酸的试剂瓶塞,一会儿瓶口会产生白烟

B.振荡试管时,用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动

C.含碘酸钾(KIO3)的食盐水滴在馒头片上,出现蓝色

D.向蛋清溶液中滴几滴浓硝酸,微热,出现黄色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从分子的角度分析,下列解释错误的是( )

A.好酒不怕巷子深—分子在不断的运动

B.热胀冷缩—分子的大小随温度的改变而改变

C.给轮胎打气—分子之间有间隔

D. 晾晒 的衣服在阳光下比在阴凉处干得快—温度高,分子运动快

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对实验现象的描述错误的是

A.向葡萄糖溶液中加入适量的新制Cu(OH)2并加热煮沸,出现黑色固体

B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C.在空气中点燃煤油时会产生大量的黑烟

D.浓硫酸滴到蔗糖上,蔗糖会变黑

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据图1实验装置图回答问题:
(1)写出仪器a,b的名称:a是 , b是
(2)用B装置制取氧气的化学方程式是 , 可选用的收集装置是(填序号).
(3)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是(填序号),有关的化学方程式是
(4)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见图2),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色,该现象说明分子具有的性质,还说明二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象的描述正确的是(  )

A.将光亮的铜丝插入稀盐酸中,有气泡产生

B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体

C.将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液,试液变成红色

D.铁丝在空气中点燃,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列操作中,能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是

A.观察气体颜色      B.闻气体的气味

C.倒入澄清石灰水     D.插入燃着的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组的同学在甲、乙两个充满O2的密闭容器中各加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,两个容器中的碳粉都已完全消失.该小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究:
(1)小红同学对甲容器中气体的组成提出如下四种猜想:
A.只有CO2
B.只有O2
C.只有CO
D.CO和O2混合气体你认为上述猜想中明显不合理的有(填序号).
(2)小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体,为了验证自己的猜想,他准备按如图所示装置进行探究.
请回答:
①装置B中浓硫酸的作用是
②若小明的猜想成立,则装置A中的实验现象是 , 反应的化学方程式是 , 装置C玻璃管中的实验现象是 , 反应的化学方程式是
(3)小芳同学对乙容器中气体的组成提出了除上述猜想外的另一种合理猜想,她的猜想是 , 于是她设计了下列实验方案验证其猜想: 【步骤l】先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后,再通入乙中的气体,观察现象.
【步骤2】将乙中的气体通入澄清石灰水中,观察现象.
指导老师在分析其实验方案后,指出了其中存在的错误或不足.
①步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热.你认为这样修改的原因是
②没有必要进行步骤2的实验,其理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中的下列变化属于化学变化的是

A.玻璃破碎 B石蜡熔化 C葡萄酿酒 D花香四溢

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同步练习册答案