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1.以下工具的制作过程中没有发生化学变化的是A.
A.原始人制作石刀 B.冶炼青铜 C.炼铁.

分析 有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.

解答 解:A、原始人制作石刀没有新物质生成,是物理变化,故选项正确;
B、冶炼青铜,青铜是新物质,属于化学变化,故选项错误;
C、炼铁属于化学变化,故选项错误;
故选A

点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列各组物质中,前者属于单质,后者属于混合物的是     (  )
A.澄清石灰水、食醋B.海水、二氧化碳C.氧气、洁净的空气D.水、铜丝

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.天然气是一种清洁能源,其主要成分是甲烷,若完全燃烧3.2kg甲烷,能释放出多少千克二氧化碳?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.化学与人们生活息息相关,铁锅是厨房中常用的炊具,请用有关化学知识填空.
(1)铁锅作炊具主要是利用铁的导热性;
(2)铁锅手柄上使用的塑料应有热固性(填“热塑性”或“热固性”);
(3)使用铁锅有利于人体健康,主要是因为能够为人体提供铁元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.补写出相应的实验现象或结论.
实验现象实验结论
把一只干燥的冷烧杯罩在一点燃的酒精灯火焰上,观察到烧杯内壁出现水雾.说明酒精燃烧时生成了水
用手触摸上一步骤中的烧杯底部,感觉热.说明酒精燃烧时有热量放出.
用塑料软管向一杯盛有澄清石灰水的烧杯内吹气,发现石灰水变浑浊.说明呼出的气体中含有二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.

(1)仪器名称Ⅰ试管,Ⅱ锥形瓶.
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气.若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置C(填编号),实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(3)D装置收集氧气,操作的正确顺序为bac.(填编号)
a.将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
若用E装置进行排空气法收集氧气,气体应从b(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是(  )
A.空气与氧气-用带火星的木条
B.氮气与二氧化碳气体-用燃着的木条
C.蒸馏水与澄清石灰水-分别向样品中吹气
D.硬水与软水-分别向水样中滴加肥皂水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列关于C60的说法不正确的是(  )
A.C60及金刚石、石墨都是碳的单质
B.该物质中碳元素的化合价为+4价
C.该物质的相对分子质量为720
D.保持该物质化学性质的最小粒子是C60分子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.2013年3月22日是第二十一届“世界水日”.地球的表面虽然70.8%被水覆盖,但能供人类使用的淡水资源却很少.让我们爱护水,从了解水开始.
(1)居民生活所需净水,主要靠自来水厂供给.自来水厂在净化水的过程中,加入明矾的作用是吸附悬浮物,使之沉降.
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康.检验水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水,生活中使硬水软化的常用方法是煮沸.
(3)人类不仅面临淡水资源紧缺的问题,而且面临水体污染的危害.下列做法会造成水污染的是B、C、E.(填选项)
A.工业废水经过处理,达到标准后再排放
B.生活中城镇垃圾的随处堆积
C.农业上农药、化肥的过量施用
D.退耕还林,恢复湿地生态
E.在河两岸兴建化工、造纸等重污染工厂.

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