下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①
试管
试管
；②
酒精灯
酒精灯
．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时的化学表达式
，可选用的发生装置是
A
A
；可选用的收集装置是
C
C
和
D
D
．
（3）装置B是实验室用
过氧化氢
过氧化氢
和
二氧化锰
二氧化锰
制取氧气的发生装置．
（4）用加热高锰酸钾制取氧气时，常在试管口放一团
防止高锰酸钾粉末进入导管
防止高锰酸钾粉末进入导管
，反应的化学表达式为
．
（5）用D装置收集氧气的依据是
氧气的密度略大于空气的密度
氧气的密度略大于空气的密度
，用该方法收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是
将带火星的木条伸入瓶口处，若木条复燃，则证明氧气收集满了
将带火星的木条伸入瓶口处，若木条复燃，则证明氧气收集满了
．
（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH
3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH
3极易溶于水，其水溶液呈碱性．实验室制取并收集NH
3，应该从上图中选择的装置是
AE
AE
．
（7）若用如图所示装置有多种用途，①收集氨气时，氨气应从
b
b
管口通入瓶中；②若将瓶中装满水，收集氢气或氧气时，气体应从
b
b
管口通入瓶中；③若将瓶中装入半瓶蒸馏水可用于病人输送装置，
a
a
端连接贮氧气钢瓶，在输送的过程中，这一装置能起到的作用是
观察是否有氧气输出
观察是否有氧气输出
、
观察氧气的流速
观察氧气的流速
、
湿润氧气
湿润氧气
．
[拓展探究]
学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H
2O
2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如Al
2O
3是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
[提出问题]Al
2O
3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
[作出猜想]Al
2O
3能作过氧化氢分解的催化剂．
[实验验证]
|
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| 实验一 |
将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 |
有少量气泡
木条不复燃 |
常温下过氧化氢溶液分解速率很慢． |
| 实验二 |
在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中 |
产生大量的气泡木条复燃 |
加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率 加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率 |
[得出结论]Al
2O
3能加快过氧化氢的分解速率，故Al
2O
3能作过氧化氢分解的催化剂．
[反思提高]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al
2O
3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
[实验目的]探究
Al2O3在反应前后质量是否改变
Al2O3在反应前后质量是否改变
．
[实验步骤]①准确称量Al
2O
3（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，
干燥
干燥
，称量；④对比反应前后Al
2O
3的质量．
[交流讨论]如果Al
2O
3在反应前后质量不变，则说明Al
2O
3可以作过氧化氢分解的催化剂．
[提出新的问题]但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究
Al2O3的化学性质在反应前后是否改变
Al2O3的化学性质在反应前后是否改变
．
如图所示装置有多种用途，下列说法错误的是（ ）
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
目标测试系列答案
（2012?农安县模拟）如图所示装置有多种用途．请回答下列问题：
用相应的化学符号填空
（多选）如图所示装置有多种用途，可利用该装置进行的有关实验是（ ）