下列实验符合规范要求的是( )
A. “高锰酸钾制取氧气”实验中,收集好气体后先将导管移出水槽后停止加热
B. “粗盐的提纯”实验中,过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里
C. “配制一定溶质质量分数的溶液”实验中,多余的药品应放回原瓶
D. “二氧化碳的制取和性质”实验中,用稀硫酸与石灰石反应
科目:初中化学 来源:吉林省四平市伊通县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:简答题
结合化学知识回答下列问题。
(1)试举一个能说明分子之间有间隔的例子:_________;
(2)CO2与CO的化学性质有很大不同的原因是_________。
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科目:初中化学 来源:广东省2018届九年级第三次模拟考试化学试卷 题型:填空题
通过化学启蒙学习,同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解。现有H、C、N、O、Ca五种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①最简单的有机物_______。 ②空气中含量最多的气体_______。
③可做制冷剂的干冰_______。 ④常用作建筑材料的盐________。
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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区乌拉特前旗大佘太学校2019届九年级上学期期末测试化学试卷 题型:实验题
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:①______;②______.
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用______(填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的化学方程式______;若要收集较为纯净的氧气最好选用______装置.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用____(填编号);写出其反应的化学方程式____.
(4)如用C装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是______.
(5)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从______(填“a”或“b”)进入F中.
(6)实验室常用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该气体与空气密度接近,根据信息判断:实验室制取乙炔的发生装置应选用______(填标号,下同),收集装置选用______.
(7)B装置如果要通过控制滴加液体的速度,来控制反应的程度,你认为应将长颈漏斗改为______(填仪器名称).
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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区乌拉特前旗大佘太学校2019届九年级上学期期末测试化学试卷 题型:单选题
通过下图所示实验可以得出的结论,其中不合理的是( )
A. 甲实验既可探究可燃物的燃烧条件,又可以说明白磷的着火点比红磷低,也由此可推出灭火的方法
B. 乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明浓氨水具有挥发性
C. 丙实验既可以说明二氧化碳溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性
D. 丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性
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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区乌拉特前旗大佘太学校2019届九年级上学期期末测试化学试卷 题型:单选题
物质的用途和性质密切相关,下列用途主要是利用其化学性质的是
A. 干冰做制冷剂 B. 金刚石作装饰品
C. 氢气作高能燃料 D. 铜丝作导线
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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区根河市2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:填空题
阅读下面科普短文(原文作者:龙门、宋野等,原文有删改)
咸鸭蛋是人们常用的一种食品,咸鸭蛋黄还是制作粽子、点心等食品的材料。咸鸭蛋中富含锌、钙,对儿童身体及骨骼的生长有帮助,并能在一定程度上预防贫血。
资料1:腌制原理
咸鸭蛋在腌制过程中,食盐通过蛋壳及蛋壳膜不断向蛋内渗透,虽然没有改变蛋白质及脂肪的成分,但却改变了蛋白中蛋白质的特性及蛋黄中脂质含量。
资料2:腌制过程
腌制鸭蛋一般经过以下几个步骤:鲜蛋→检验(照蛋)→洗蛋→晾干→放入食盐水溶液中装罐→腌制。一般腌制30天,就能得到味美的咸鸭蛋。资料显示,将晾干后的鲜鸭蛋放入1%的盐酸溶液中浸泡10分钟,蛋壳(主要成分是CaCO3)与盐酸溶液发生反应,蛋壳表面的毛孔增大。放入饱和的食盐水中,溶液更易通过蛋膜进入蛋清,只需7天左右就可腌制出合格的咸蛋(蛋内的食盐含量及蛋黄内的油脂含量均达到国家标准),且口感很好。
资料3:影响咸鸭蛋品质的因素
咸鸭蛋的蛋黄指数是鸭蛋品质的一个重要指标。一般情况下,蛋黄指数越高,品质越好。不同腌制条件对蛋黄指数的影响如下所示。
资料4:咸鸭蛋的食用
咸鸭蛋与鲜蛋的营养价值基本相同,但咸鸭蛋中钠、钙、铁、硒等矿物质元素含量比鲜鸭蛋高。特别是含钠量高,折算成含盐量,每只咸蛋含盐在6g以上。长期高盐摄取是造成高血压、胃粘膜受损等疾病的原因。
依据文章内容,回答下列问题。
(1)鲜鸭蛋及咸鸭蛋中均含锌、钙,“锌”“钙”指的是________(填“分子”、“原子”
或“元素”)。
(2)请写出蛋壳和盐酸反应的化学方程式__________。
(3)影响咸鸭蛋品质的因素有_____________。
(4)当腌制温度为25℃、腌制时间为30天时,用盐量为_____g/(100g),咸鸭蛋品质最高。
(5)请写出一条食用咸鸭蛋的建议_____________。
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科目:初中化学 来源:四川省成都市金牛区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题
某化学小组同学做镁条在空气中燃烧实验时,发现生成物中还有少量黑色固体,针对这一现象及相关问题,他们展开了如下探究,请仔细阅读并参与他们的探究之旅。
(探究目的)探究黑色固体时镁与空气中什么物质反应产生的?
(查阅资料)
(1)稀有气体一般不与其它物质反应;
(2)光亮的镁条与水反应,表面会生成白色固体。
(分析猜想)分析空气中各成分,进行猜想:
(1)猜想①是氧气 猜想②是氮气 猜想③是_____________。
(实验一)镁带与氧气的反应
(一)甲同学探究了影响过氧化氢制取氧气速度的某种因素,进行了三次实验并记录了各种收集相同体积氧气所需要的实验如下表:
实验 | 过氧化氢的浓度 | 过氧化氢溶液的质量(g) | 二氧化锰的质量(g) | 收集时间(s) |
1 | 10% | 20 | 1 | 40 |
2 | 15% | 20 | 1 | 20 |
3 | 20% | X | 1 | 12 |
(2)第3次实验中,X的值应为_______________;
(3)实验结论:在相同条件下,___________,过氧化氢分解得越快。
(二)乙同学在量筒中盛满水,倒置与水槽中,通过分液漏斗把20 mL某浓度得过氧化氢溶液加入锥形瓶中,记录量筒中气体得体积(图1)。数据如下表:
时间/min | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 10 |
量筒读数/mL | 60.0 | 82.0 | 88 | 89.5 | 90 | 90 |
(4)请根据以上过程和实验数据综合分析,最终生成氧气得体积是_________mL;
(5)请在下面坐标中绘制出0~10min生成氧气体积随时间变化得曲线____________;
(三)燃烧镁带,观察现象
将镁带打磨光亮,点燃,伸入盛满氧气的集气瓶中,产生大量白烟,生成白色固体。
实验结论:镁与氧气反应生成白色的氧化镁。
(实验二)镁带与氮气的反应
(一)收集纯净的氮气
(二)燃烧镁带,观察现象
将镁带打磨光亮,点燃,伸入盛有氮气的集气瓶中,瓶内壁附着一层淡黄色的固体。
(6)实验结论:镁与氮气在点燃得的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁(Mg3N2),该反应的化学方程式是______________。
(探究结论1)
(7)综上所述,关于镁在空气中燃烧产生黑色固体的猜想是猜想________(填序号)成立。
(探究结论2)
(8)如果用足量的镁替代红磷进行空气组成实验,实验测得氧气的体积分数比实际值_______(填“偏大”或“偏小”)。
(实验回顾)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气含量(图2),由于红磷需要在瓶外点燃再伸入瓶内,常常带来污染以及误差。
(实验改进)同学们选择了着火点更低的白磷,并对装置图做了改进(图3).主要操作是:再实际容积为180mL的集气瓶里,先装进50 mL的水,再按图连接好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。
(9)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是_______________;
(10)若实验中无误差,最终集气瓶中水的体积约为_________mL。
(11)集气瓶里预先装进50 mL水的作用,其一是为了加快集气瓶的冷却速度;其二则主要是_____。
(实验与交流)
(12)为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术定时测量了实验装置(图4)内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线变化趋势如图5所示。Y曲线表示的是________(填“温度”或“氧气的浓度”或“压强”)变化趋势;X曲线中CD段上升的原因是________。
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科目:初中化学 来源:江苏省沛县2018届九年级下学期中考三模化学试卷 题型:流程题
在牙膏中常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂.小李在实验室以石灰石(杂质不反应也不溶于水)为原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠.
(1)操作②的名称是__________.
(2)该流程中没有发生的基本反应类型是_____反应(填化合、分解、置换、复分解)
(3)为验证加入Na2CO3溶液后,溶液M中的溶质是否反应完全,可取上层清液加入_____(填序号)进行检验.
A.碳酸钠溶液 B.铁粉 C.无色酚酞.
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