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    下列物质性质的表述中，属于化学性质的是（　　）

    A.铜能导电

    B.蔗糖易溶于水

    C.盐酸易挥发

    D.碳酸易分解

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2020年山东省青岛市城阳区一模化学试卷 题型：实验题

    请根据下列装置回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：①___________；②____________。

    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________________________。用C装置收集氧气时，下列实验操作不正确的是___________。

    a 加液体药品前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在水槽中

    b 观察到水中导管口开始有气泡时立即开始收集气体

    c 待集气瓶中的水排完后，在水下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上

    （3）F装置有多种用途。若用F装置干燥二氧化碳，应在其中盛放_______________。若用F装置收集二氧化碳，气体应从_________（填a、b）口进。

    （4）通常情况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水、密度比空气小，实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得。则制取甲烷应选用的发生装置是_________。

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    科目：初中化学 来源：2020年重庆市校中考一模化学试卷 题型：单选题

    2月29日，新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧．下列措施能减少PM2.5污染的是（ ）

    A.鼓励开私家车出行 B.鼓励使用太阳能热水器

    C.鼓励用煤火力发电 D.鼓励用液化石油气作燃料

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    科目：初中化学 来源：北京市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：填空题

    古“丝绸之路”促进了东西方经济的发展和文化的交流。

    请从A和B两题中任选1个作答。

    A

    B

    瓷器出粘土，石英等矿物烧而成，矿物主要成分有二氧化硅（SiO2），硅酸铝[Al2（SiO3）3]等，

    （1）其中属于氧化物的是_____

    （2）硅酸铝相对分子质量的计算式为_____

    （1）新鲜茶叶中的儿茶素（C15H14O6）具有抗肿瘤、氧化和保护心脑器官等作用。宏观上儿茶素由_____组成。

    （2）海上丝编之路把宝石有带入中国。蓝宝石、红宝石的主要成分是Al2O3.铝元素的化合价是_____

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    科目：初中化学 来源：北京市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是( )

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学下册 第五章 初识酸和碱 5.2 酸和碱的性质研究 同步测试卷 题型：实验题

    我市某河毗邻工业区，近日河里有大量鱼虾死亡．小华闻讯后，立即去该河取回水样，与同学们一起探究河水污染的原因．

    (1)过滤，观察水质，发现水质的能见度较低．过滤时无需用到以下仪器的________

    A 漏斗 B烧杯 C玻璃棒 D铁架台 E酒精灯

    (2)小华怀疑工业区有碱性物质排入河中，他取过滤后的水样，用两种不同类型的物质来检验该水样是否呈碱性，他们选用的物质可能是________、________．

    请你任选上述两种物质中的一种，设计一个实验进行验证．

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量水样于试管中，滴入几滴无色酚酞试液

    试液由无色变为红色

    水样呈碱性

    (3)若测得水样呈碱性，往此水样中加入硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成，则该水样中含有的一种物质可能是________．

    (4)面对内河严重污染，有人建议：①对排入内河的污水预先进行治理②将江水引入，把内河的污水及污泥冲走，使死水变活③使用成本低，效果好，不产生二次污染的生物酶技术治理内河．以上建议你不同意的是________理由是________．

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学下册 第五章 初识酸和碱 5.2 酸和碱的性质研究 同步测试卷 题型：科学探究题

    实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红．他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红．为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了．四位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想：

    小明：可能是个偶然现象．

    小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了．

    小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故．

    小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH-离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH-离子变少，酚酞试液又变无色．

    (1)对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象．他们的方法是：________．

    (2)小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定，小花的理由是___．

    (3)四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？

    实验步骤

    设计目的

    将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液，并在上方滴一些植物油．

    ①_____

    (4)对小红的猜想，实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明．请你写出其中一种．

    实验方法

    可能观察到的现象

    相应结果或结论

    ①________

    ②______

    ③________

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学下册 第五章 初识酸和碱 单元检测试卷 题型：实验题

    为了证明氢氧化钙溶液与稀盐酸能发生反应，氢氧化钠溶液与二氧化碳能发生反应。如图所示进行实验（装置气密性良好，实验前弹簧夹K1、K2处于关闭状态）。

    资料：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

    实验一：氢氧化钙溶液与稀盐酸恰好完全反应。

    （1）实验过程中需缓缓通入氮气，其作用是什么____________？

    （2）写出氢氧化钙溶液与稀盐酸恰好完全反应的实验操作及现象__________。

    实验二：氢氧化钠溶液与二氧化碳反应。

    （3）打开活塞Ⅱ，将足量氢氧化钠溶液加入锥形瓶中，立即关闭活塞Ⅱ，写出利用图示装置证明氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的实验操作及现象_______________。

    （4）实验后，取B中锥形瓶内的溶液，倒入烧杯中，若溶液呈红色，设计实验方案，探究该溶液中是否有氢氧化钠，写出实验操作、预期现象和结论_______________。

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学下册 第六章 常用的金属和盐 单元检测试卷 题型：多选题

    区分下列各组物质的两种方法都正确的是（　　）

    需区分物质

    方法一

    方法二

    A

    空气和氧气

    用带火星木条检验

    闻气味

    B

    双氧水和水

    观察颜色

    加二氧化锰

    C

    铜丝和铁丝

    用磁铁吸引

    观察颜色

    D

    二氧化碳和氮气

    澄清石灰水

    紫色的石蕊试液

    A.A B.B C.C D.D

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