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7.3月29日是本年度的“地球一小时”(Earth Hour)活动日,主题为“蓝天自造”,旨在呼吁每一位公民从自身开始,采取实际行动,应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题--雾霾.作为一名中学生,下列做法不符合这一主题的是(  )
A.选择自行车和公交车作为出行工具
B.将废纸、汽水瓶等收集起来,一次性焚烧
C.让衣服自然晾干,节约用纸,不使用一次性塑料袋
D.拒绝使用一次性木筷,用电子贺卡代替纸制贺卡

分析 A、选择自行车和公交车作为出行工具,可以减少污染;
B、焚烧废弃物会加重空气污染;
C、节约用纸,不使用一次性塑料袋,可节约资源保护环境;
D、拒绝使用一次性木筷、用电子贺卡代替纸制贺卡,可节约资源.

解答 解:A、选择自行车和公交车作为出行工具,可以减少污染,保护环境,故A正确;
B、将废纸、汽水瓶等收集起来,一次性焚烧会造成空气污染,所以禁止焚烧垃圾是为了保护我们生存的环境,故B错误;
C、节约用纸,不使用一次性塑料袋,可节约资源保护环境,故C正确;
D、拒绝使用一次性木筷、用电子贺卡代替纸制贺卡,可以节约资源,又可以减少污染,故D正确;
故选B.

点评 此题从不同的角度考查空气的污染和保护环境的措施.我们要从多方面分析总结.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中,搅拌,使其充分反应后,过滤,滤液上留下的金属是(  )
A.AgB.Fe   AgC.Zn  FeD.Zn  Fe  Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质可由一种气体单质和氧气反应生成的是(  )
A.二氧化硫B.二氧化碳C.D.四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中,写出其中反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.图7是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系,其中表示正确的是A、C(填标号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.写出下列反应的符号表达式,并写出所属基本反应类型.
(1)铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反应;
(2)加热高锰酸钾制取氧气:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列描述属于氧气化学性质的是(  )
A.通常状态下,氧气是无色、无味的气体
B.通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体
C.氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质
D.氧气不易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.写出下列3个化学式中每个“2”的意义按前后顺序分别表示:
2CO2   ①二氧化碳分子的个数为2个,②一个二氧化碳分子中含有2个氧原子.
2Fe2+   ①亚铁离子的个数为2个,②一个亚铁离子带2个单位的正电荷.
2$\stackrel{+2}{Mg}$O  ①氧化镁分子的个数为2个,②在氧化镁中镁元素显+2价.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.(1)用化学用语表示:
①两个氢氧根离子:2OH-
②地壳中含量最多的金属元素和空气中含量第二多的元素组成物质的化学式为Al2O3
③保持水的化学性质的最小微粒:H2O;
④氧化镁中镁元素显+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(2)写出符号“2O2”中数字的含义:
①前“2”表示氧分子的个数为2个;
②后“2”表示一个氧分子中含有2个氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.化学用语是学习化学的重要工具.
(1)写出下列对应的化学符号:
①铝离子Al3+;②硝酸分子HNO3;③5个硅原子5Si
④氦气He;⑤人体中最多的物质H2O;⑥最简单的有机物CH4
(2)用下列字母序号填空:
a.硫酸铜  b.氯化钠  c.熟石灰 d.石墨
①b用作调味品和防腐剂;②c用作改良酸性土壤;
③a用配制波尔多液;    ④d用作电极材料;
(3)写出下列反应的化学方程式:
①湿法冶金:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
②铝的自我保护4Al+3O2=2Al2O3
③光合作用:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光能\;\;\;}}{叶绿体}$C6H12O6+6O2
④氢氧化钠在空气中变质:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;该反应不属于复分解反应(填“属于”或“不属于”)

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同步练习册答案