分析 题目给出一个物质制备过程,相对而言该工艺陌生,但是考查内容是相对熟悉的实验操作过程.所以要从转化中提炼操作以及注意事项.硅酸钠是陌生的物质,其反应也是没接触过,但是它是一种盐,而加入酸,盐和酸之间就要反应,结合碳酸钠性质,可以类推出应该是Na2SiO3+H2SO4═SiO2+Na2SO4+H2O.其余问题就迎刃而解.
解答 解:硅酸钠是陌生的物质,其反应也是没接触过,但是它是一种盐,而形式上和碳酸钠很相似,碳酸钠和硫酸反应时反应为Na2CO3+H2SO4═CO2↑+Na2SO4+H2O.硅酸钠加入酸,盐和酸之间就要反应,结合碳酸钠性质,可以类推出应该是Na2SiO3+H2SO4═SiO2+Na2SO4+H2O.二氧化硅不溶解于水,所以过滤、洗涤、干燥后后可以得到纯净的二氧化硅,粉碎后即可使用.
(1)反应过程中要不断搅拌且保持温度为80~95℃,搅拌的目的是硫酸液体和硅酸钠固体充分接触进而加快反应的速度,使反应进行的充分.保持相对稳定的高温,是温度越高,反应进行的也就越快.所以搅拌加热目的是使反应物充分接触并使反应充分进行并且反应进行快;故填:使反应物充分接触并使反应充分进行;
(2)硅酸钠和碳酸钠的形式相似,根据对应产物可推出发生反应的化学方程式为:Na2SiO3+H2SO4═SiO2+Na2SO4+H2O;故填;Na2SiO3+H2SO4═SiO2+Na2SO4+H2O;
(3)上述反应生成物中,二氧化硅和水是非金属氧化物,硫酸钠是金属阳离子和酸根离子硫酸根离子形成的盐.所以属于盐类物质的阴离子 是硫酸根离子,带两个单位负电荷,为SO42-;故填;SO42-;
(4)操作A实现的是固液分离,所以名称是:过滤,洗涤的目的有:洗去表面的可溶性杂质和不溶性杂质;故填:过滤;洗去表面的可溶性杂质;不溶性杂质;
(5)操作B是去掉水蒸气,所以名称是烘干或者干燥,为顺利完成此操作,通常将产品均匀铺开置于鼓风箱中,这样做的目的是增加产品和空气的接触面积,以便产品快速干燥;故填:烘干;增加产品和空气的接触面积,以便产品快速干燥.
点评 从过程中分析和推断物质转化过程的原理和方法,进而结合相关的实验的操作以及物质转化关系进行解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 检查装置气密性 | B. | 往锥形瓶中加入大理石块 | ||
C. | 用浓硫酸干燥CO2 | D. | 向下排空气法收集CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 因为“洗洁精”能溶解油污,所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污 | |
B. | 二氧化碳能用于制碳酸饮料,说明二氧化碳显酸性 | |
C. | 氧气能供给水中生物呼吸,说明氧气极易溶于水 | |
D. | 金刚石可用于切割玻璃,说明金刚石硬度大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | KNO3、NaOH、HCl | B. | Ca(OH)2、HCl、CuSO4 | ||
C. | H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 | D. | HCl、NaOH、NaCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Mg+O2=MgO2 | B. | Cu+2HCl=CuCl2+H2↑ | ||
C. | NaOH+KCl=NaCl+KOH | D. | 3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 若A是金属,D是单质,B一定是酸 | |
B. | 若A、C、D是化合物,B一定是化合物 | |
C. | 若A、B、C分别是酸、碱、水,D一定是盐 | |
D. | 若A、C都是金属,B是盐,A的活动性一定比C的活动性弱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在钢铁冶炼中,进行富氧鼓风可提高炉温,加速冶炼过程,提高钢铁的质量 | |
B. | 氧气是化工生产和宇宙航行中的重要燃料 | |
C. | 氮气在食品贮存时可用作保护气 | |
D. | 稀有气体化学性质很不活泼,但也可以与某些物质发生化学反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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