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    下列除杂质的方法不正确的是（　　）
    选 项物 质杂 质除杂方法
    ACaOCaCO3加适量的稀盐酸
    BCaCO3KNO3溶解、过滤
    CN2O2通过灼热的铜网
    DNaClNH4HCO3     加热
    A、AB、BC、CD、D
    考点：物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质
    专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题
    分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    解答：解：A、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    B、硝酸钾易溶于水，CaCO3难溶于水，可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．
    C、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    D、NH4HCO3在加热条件下生成氨气、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    故选：A．
    点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    国家环保总局已规定将各类实验室纳入环保监管范围．某中学九年级A、B两个班的同学分别做常见酸、碱与指示剂反应的实验（如图所示），实验后溶液分别集中到各班的一个废液缸中．甲班的废液呈红色，乙班的废液呈蓝色．
    （1）请你帮助他们分析废液中的成分，甲班废液中含有的溶质是
     
    ；乙班废液中含有的溶质是
     
    ．
    （2）甲班的废液若直接排入铸铁管下水道，造成的危害是
     
    ．请你就如何处理甲班的废液提出一条建议
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    只用紫色石蕊试液就能将各组内三种物质的稀溶液区别出来的是（　　）
    A、Ba（OH）2、NaCl、H2SO4
    B、KCl、NaOH、NaCl
    C、KOH、HCl、H2SO4
    D、KCl、NaOH、KOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对宏观现象的微观解释正确的是（　　）
    A、水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素和分子构成不同
    B、稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构
    C、NaOH溶于水温度升高，因为Na+、OH-扩散吸收的热量大于水合放出的热量
    D、为防止钢板生锈经常用水清冲洗

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除去物质中所含杂质的方法及操作正确的是（　　）
    选项（括号内的物质为杂质）物质除去杂质的方法及操作
    A氯化钠固体（碳酸钠）加入过量的稀盐酸，充分反应后蒸发
    B铁粉（铜粉）加入过量的稀硫酸，充分反应后过滤
    C二氧化碳（氯化氢）通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
    DZnSO4溶液（CuSO4）加入过量铁粉，充分反应后过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是 （　　）
    甲乙丙丁
    ACO2CaCO3H2OO2
    BNaOHNaClCO2Na2CO3
    CH2O2H2OO2MgO
    DCaOCa（OH）2H2OCaCl2
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于相应图片的说法不正确的是（　　）
    A、图甲所示为课本上甲烷燃烧的实验，该实验既说明了甲烷具有可燃性，又说明了甲烷的组成中有氢元素和碳元素
    B、图乙：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成三氧化二铁
    C、图丙：渔网拉出水面后，随着拉起的高度增加，人所用的拉力减小
    D、图丁：手握锤柄往下撞击木墩，锤头就能紧套在锤柄，这利用了锤头的惯性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的制备或产生过程：①工业上冶炼铝 ②从空气中分离出氮气 ③从矿砂中分离出金粒 ④海水制碱 ⑤从石油中分馏出汽油、煤油等 ⑥除去河水中的色素泥沙得到净水 ⑦农作物制造营养物质．其中，不属于化学变化的是（　　）
    A、①④⑦B、②③⑤⑥
    C、①③④⑥⑦D、①③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：
    （1）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选
     
    （填“b”、“c”）．
    （2）从装置A～D中选择：加热高锰酸钾制取O2并用排水法收集，应选用图中的
     
    （填字母），该反应的符号表达式是：
     
    ．
    （3）若制取O2用F装置排水收集，请将图F补画完整．
    （4）实验室要制取NO2气体做微粒运动的演示实验．已知铜片和浓硝酸溶液在常温下反应会生成NO2，同时生成硝酸铜和水．NO2是一种红棕色的气体，密度比空气密度大，易被氢氧化钠溶液吸收，能与水反应生成硝酸和NO．NO2和NO都有毒，易污染环境．
    Ⅰ．制取NO2气体的发生装置可选用图中的
     
    （填字母）．
    Ⅱ．收集NO2可用E装置，NO2气体应从
     
    端（填“d”或“e”）通入．
    Ⅲ．实验室通常在E装置后还连接一套如图1所示的装置（图中的漏斗可防止液体倒吸），图1装置的主要作用是：
     
    ．
    Ⅳ．利用图2装置，做微粒运动演示实验时，为缩短演示时间，NO2最好盛放在
     
    （填“上”或“下”）面集气瓶中，另一瓶是空气．抽去图2中的玻璃片可看到：
     
    ．

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