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16.小华到农村进行社会实践时,发现在一些池塘塘底会冒一些气泡,于是他用排水法收集了一大塑料瓶气体(图A),为了弄清它的成分,小华进行了有关实验.

(1)为取用瓶中的气体,他需要在A装置上接一个注水装置,用水将瓶中的气体排出.图中的B、C、D都可做注水装置,他应选用C装置.
(2)小华将装置连接如下:带有注水装置的A→H→I,在I处点火发现能燃烧.他做这个实验的目的是验证这种气泡的可燃性.
(3)如果小华想探究A中的气体燃烧后有无CO2生成,装置的正确连接顺序应为:带有注水装置的A→F→I,I装置的烧杯壁上涂有澄清石灰水.若I杯壁处出现浑浊,说明气体燃烧后有CO2生成.
(4)小华通过查阅资料获悉,这是一种混合气体,主要含有CH4,还含有CO2、N2和CO等.他将装置连接如下:带有注水装置的A→E→H→I(燃烧后生成的气体)→G→E,观察到的现象是无水硫酸铜变蓝,石灰水均变浑浊.仅由以上实验现象可知,该气体中一定含有CO2和CH4

分析 (1)根据要将A中的气体通入后面的装置中应选下图中有控制开关的装置,以防气体逸出解答;
(2)根据在I处点火发现能燃烧,目的是验证这种气泡的成分解答;
(3)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,通常利用这一变化检验气体为二氧化碳;加入适量的氢氧化钠溶液的作用为:吸收二氧化碳气体,以防干扰试验;
(4)分析实验现象,并结合气体燃烧的生成物、装置作用,判断气体组成.

解答 解:
(1)“注水装置”应选图中的有控制开关的装置,以防过程中气体逸出,所以选C;
(2)在I处点火发现能燃烧,目的是验证这种气泡的可燃性;
(3)为了排除原气体的干扰,带有注水装置的A应与F相连,装置F中氢氧化钠溶液的作用为:吸收二氧化碳气体,以防干扰后续实验对二氧化碳的检验;
(4)由题意将收集到的未知气体通过澄清石灰水,石灰水变浑浊,说明了气体中一定含有CO2.将剩余的气体点燃,将燃烧后生成的气体依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水,由无水硫酸铜变蓝,石灰水变浑浊,说明气体中一定含有碳、氢元素,由此可知,气体中一定含有CH4;通过上述实验,不能确定N2和CO的存在;
故答案是:(1)C;
(2)验证这种气泡的可燃性;
(3)F
(4)CO2和CH4

点评 本题考查了学生从题目中信息的能力,并依据物质的性质,抓住突破口(现象特征、反应特征及结构特征),导出结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列有关实验的操作或结论正确的是(  )
A.氢氧化钠固体放在烧杯里称量
B.在量筒中稀释浓硫酸
C.排水法收集O2时,看到水槽内导管口有气泡冒出便立即收集
D.用PH试纸测得某溶液的PH为5.5

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7.t℃时,硫酸铜的溶解度为25g.在100g t℃时的硫酸铜饱和溶液中加入1.6g无水硫酸铜粉末,若温度不变,则可析出胆矾2.9g.

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4.有盐酸、氯化铜、碳酸钾、氢氧化钡和硫酸镁五种溶液,其中氢氧化钡 能跟其余四种溶液都发生反应,这些反应的基本类型属于复分解反应,其中有3个反应产生沉淀.

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11.现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量纯碱溶液,溶液的pH随滴入纯碱溶液的量的变化关系如图所示.
(1)请写出当溶液的pH=7后,所发生的反应的化学方程式:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
(2)A点时,溶液中存在的溶质是NaCl.

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1.漂白粉可用于水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2].次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为CO2.漂白粉属于混合物(纯净物、混合物).

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8.据消防部门初步调查,武汉长丰大道与古田二路交汇路口道路发生的爆炸事故是由于点燃了排污井内的气体引起.
【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么?
【查阅资料】
(1)排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体,其成分可能含有CO、CO2、CH4中的2种或3种等.
(2)甲烷(CH4)可用来还原氧化铜,反应的化学方程式为:CH4+4CuO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ CO2+2H2O+4Cu
【提出猜想】某兴趣小组同学对排污井内气体成分的猜想如下:
猜想Ⅰ:有CO2、CH4      猜想Ⅱ:有CO、CH4
猜想Ⅲ:有CO、CO2       猜想Ⅳ:…
【实验验证】:兴趣小组同学通过如下的实验探究排污管里气体的成分.
(1)你作出的猜想Ⅳ是CO、CO2、CH4
(2)兴趣小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)

【问题讨论】
①装置A出现浑浊,证明猜想Ⅱ不正确.
②小组通过烧杯内壁出现水珠的现象,证明猜想Ⅲ不成立.
③装置B的作用是除去气体中的二氧化碳.
(3)为了进一步确认气体中是否含有0一氧化碳,小明将装 置C处导出的气体完全燃烧后的产物依次通过乙图装置G、H,经实验测定装置G质量增加1.8g,装置H质量增加2.2g,由此证明猜想Ⅰ成立.
(4)若分别用足量的一氧化碳和甲烷还原两份等质量的氧化铜,则两个反应生成铜的质量比为1:1.

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5.A~F是初中化学常见的六种物质,它们之间的关系如图所示.“→”表示物质间的转化关系,“-”表示两种物质能相互反应(部分反应物、生成物及反应条件未标出).
(1)若A和B是黑色固体,C和D是组成元素相同的两种气体,E是人体含量最多的物质,F是紫红色的金属.则C的化学式为CO;对于①和②两反应的基本类型不可能是B.
A.化合反应   B.分解反应    C.置换反应    D.复分解反应
(2)若A可以与酸、碱、盐三类物质发生反应,D是食盐的主要成分,C和F都是无色气体,反应①和②都有白色沉淀生成.则F的化学式为H2;请你写出B→E反应的化学方程式HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

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6.稀释浓硫酸时,烧杯中装的物质是水.稀释过程中需要不断搅拌,使产生的热量迅速地扩散.使用酸、碱等腐蚀性药品时,必须特别小心,防止皮肤被腐蚀.如果不慎将酸沾到皮肤上,应立即用较多的水冲洗(如果是浓硫酸,必须先用干布拭去 然后用水冲洗),再用小苏打溶液来冲洗.

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