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    如图是氨水标签上的部分文字说明，请据此回答问题：
    （1）由标签上的信息推测氨水的物理性质
     
    ；
    （2）氨水能与氯气反应，生成一种化肥和氮气、水．写出该反应化学方程式
     
    ．
    考点：标签上标示的物质成分及其含量,化学性质与物理性质的差别及应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：标签图示型
    分析：（1）根据氨水标签上的部分文字说明，结合物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等．
    （2）根据题意，氨水能与氯气反应，生成一种化肥（由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，该化肥是氯化铵）和氮气、水，写出该反应化学方程式即可．
    解答：解：（1）由氨水标签上的部分文字说明，氨水是无色、有刺激性气味的液体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．
    （2）氨水能与氯气反应，生成一种化肥（由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，该化肥是氯化铵）和氮气、水，写该反应化学方程式为2NH3?H2O+3Cl2=N2+6HCl+2H2O．
    故答案为：（1）氨水是无色、有刺激性气味的液体；（2）2NH3?H2O+3Cl2=N2+6HCl+2H2O．
    点评：本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用物理性质的概念、化学方程式的书写进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组参观制碱厂后，获得以下信息并对相关问题进行研究．
    查阅资料：
    ①生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质（MgCl2和CaCl2）及不溶性杂质．
    ②生产原理反应（2）：NaCl+NH3+CO2+H2O→NaHCO3↓+NH4Cl，分离得晶体A，并使其充分受热，可分解制得纯碱及两种常见的氧化物．
    ③氯化铵分解的化学方程式是NH4Cl
    △
    NH3↑+HCl↑．
    5部分生产流程如图所示：

    问题讨论：
    （1）①溶液A中的溶质有NaCl和
     
    ，
    ②操作Ⅱ的名称为
     
    ．
    ③流程中NaOH溶液的作用是除去粗盐中的
     
    ．
    （2）上述生产流程中可循环使用的是
     
    （填序号）．
    A．CO2        B．NH3        C．HCl         D．NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂，某同学为了探究其成分，进行如下实验分析：取2.3g该物质，在足量的氧气中使其充分燃烧，测知只生成了2.7g水和4.4g二氧化碳，请你通过计算，得出探究结果．
    （1）该物质中含有氢元素
     
    g，含有碳元素
     
    g．
    （2）该物质中
     
    （填“含有”或“不含有”）氧元素）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某化学小组准备制取初中化学所学过的气体
    （1）发生的化学反应方程式为
     
    ．
    （2）在图中标出仪器的名称，请画出收集该气体的装置图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    春天是充满希望的季节，如图是农民伯伯正在把整个玉米粒经过打米机变成小颗粒的玉米，这样的小颗粒玉米就能直接做饭熬粥了．请你回答问题：
    （1）农民种植玉米是为了获得营养素中的
     
    ，玉米中含有淀粉，淀粉的化学式为
     

    （2）打米机通电后工作过程中的能量变化是
     

    （3）铁制打米机表面喷漆能防锈的原理是
     

    （4）如果发现玉米贪青晚熟，结实率低，请你分析原因：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
    （1）t1℃时，甲物质的溶解度
     
    乙物质的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）．
    （2）t2℃时，把100g乙物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液是
     
    溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
    （3）t2℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用
     
    的方法（任写一种）使它变为饱和溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验考试前夕，小明同学在实验操作练习中，发现盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口有白色粉末．为了确定白色粉末的成分，小明进行了如下探究．
    （1）小明猜测白色粉末中含有碳酸钠，请指出他的理由：
     
    （用化学方程式表示）
    （2）如果你是小明的同桌，请你设计一种方案帮助小明确定他的猜测．写出实验步骤、现象和结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，他与我们的生活息息相关．在下面所列举的物质中，选择适当物质填空：
    （1）可制造“人造骨”的是
     
    ；（2）一种生物催化剂是
     
    ；
    （3）常用于净水的物质是
     
    ；（4）常用作袋装食品干燥剂的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是硫元素的原子结构示意图，该原子的核电荷数为
     
    ，核外有
     
    个电子层，第二电子层上有
     
    个电子，在化学反应中这种原子容易
     
    电子．该元素形成的单质粉末在空气中点燃可以反应，写出这一反应的化学方程式
     
    ．

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