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    下列叙述中，正确的是

    A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

    B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

    C．红磷在空气中燃烧生成大量白雾

    D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：江苏省东台市第四联盟2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    现有①木炭 ②硫黄 ③红磷 ④镁条 ⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：

    （1）发出明亮的蓝紫色火焰的是__________；（2）产生大量白烟的是_________ ；

    （3）放出大量热，产生耀眼白光的是 _________；（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是________；）（5）生成的气体会污染空气的是 _____；（6）不属于化合反应的是__________。

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    科目：初中化学 来源：江苏省东台市第三联盟2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列有关物质的用途说法正确的是（ ）

    A. 高锰酸钾受热分解生成氧气，故工业上常用此方法制取氧气

    B. 登山、气焊、潜水、宇航等都是利用氧气可支持燃烧的化学性质

    C. 稀有气体化学性质很不活泼，所以没有用途可言

    D. 空气的各种成分作为原料广泛应用于生产化肥、化工产品、炼钢等领域

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    科目：初中化学 来源：江苏省东台市第七联盟2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    如图实验室制取氧气请按要求回答有关问题

    (1)写出用氯酸钾和二氧化锰制取O2的文字表达式：___________________________________

    A装置试管口要略向下倾斜的原因是___________________________

    (2)待收集完氧气后，应先从水槽中撤出玻璃管，再停止加热的原因是________________。

    若用装置E收集氧气，则验满的操作方法为_____________________________________

    (3)某气体X可用E装置收集，若改用F装置收集，则气体X应从_______口进(填b或c)

    (4)选用C装置收集气体时，下列实验操作不正确的是______(填序号)．

    a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

    b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体

    c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上

    (5)实验室用高锰酸钾制的实验过程中，马明同学观察到装置C中的水变为红色，这是因为

    ______的缘故．为了防止实验过程出现上述现象，相应的改进措施是______．

    (6)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为___________________________．

    (7)制取气体前应先检查装置的气密性，若按G图所示操作，现象是________________________。

    (8)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的____________________盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。

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    科目：初中化学 来源：江苏省东台市第七联盟2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列物质属于纯净物的是

    A. 冰水共存物

    B. 医用生理盐水

    C. 雪碧饮料

    D. 高锰酸钾加热制氧气后的剩余物

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    科目：初中化学 来源：江苏省淮安市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    马强和几位同学在实验室用下列装置制取氧气。

    （1）写出图中标号仪器名称：①_____________③______________。

    （2）马强用高锰酸钾制取氧气，发生装置选_____________。

    写出该反应的文字表达式__________________________________。

    该装置有一处不妥，是________________________________。

    （3）陈超用装置B制取氧气，反应的文字表达式是___________。其中二氧化锰作用是___________。

    装置B检查气密性的方法是：先组装好仪器，然后从漏斗处向装置中加水至___________，夹紧止水夹，再向漏斗中加水，然后观察，如果漏斗中液面不下降，则装置气密性好。

    王凡同学认为装置C装置比B装置好，其优点是________________。

    （4）成名同学用F装置收集氧气，最佳收集时间是___________，当 ______________说明氧气已经收集满了。

    （5）张天同学想收集一瓶用于蜡烛燃烧并检验产物的氧气，收集装置选________。

    （6）李华同学用如图装置收集氧气，氧气应从______进。

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    科目：初中化学 来源：江苏省淮安市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，下列步骤正确的顺序是 （ ）

    ①将药品装入大试管②预热试管，对准药品加热③连接装置，检查气密性

    ④用排水法收集氧气⑤熄灭酒精灯⑥将导管从水槽中取出

    A. ①③②④⑥⑤ B. ①③②④⑤⑥

    C. ③①②④⑤⑥ D. ③①②④⑥⑤

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    科目：初中化学 来源：江苏省泰兴市2019届九年级上学期10月阶段考试化学试卷 题型：多选题

    下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：安徽省宿州市201届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

    在点燃蜡烛时,小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究,并回答相关问题。

    （提出问题）盐是否能延长蜡烛的燃烧时间?

    （猜想）一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间。

    （实验探究）实验目的:探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。

    实验方案:取6支相同的蜡烛,在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐,另l支做对照实验,分别测定它们的燃烧时间。

    实验结果:

    食盐质量(g)

    0

    0.1

    0.5

    0.7

    0.9

    1.0

    燃烧时间(分钟)

    10

    15

    18

    23

    25

    27

    燃烧稳定性

    正常

    正常

    正常

    正常

    易灭

    极易灭

    实验结论:从所得实验结果可初步分析出两点结论:

    ①__________________;

    ②_________________。

    评价与交流:

    ①此实验方案还存在一些问题值得进一步研究,如(至少写出一点):______________________。

    ②此实验结果的实际应用价值:____________________________。

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