精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
根据如图所示装置回答有关问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
 
 
 

(2)实验室制取二氧化碳,应选
 
(填序号,下同)作发生装置,实验室制取二氧化碳的化学方程式是
 
;应选
 
作收集装置
(3)若实验室用装置⑥除去CO2气体中混有的少量氯化氢气体,不纯气体应从
 
(填a或b)导管通入.若要得到干燥纯净的CO2气体,按气流方向干燥装置应放于装置⑥之
 
(填前或后)
(4)若实验室用装置⑥检验CO2,则其中的药品应换成
 

(5实验室如果采用高锰酸钾制取O2并用排水法收集O2时,必须选用上述仪器中的
 
(填序号),反应化学方程式为
 

(6)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室常用固体NH4Cl和固体Ca(OH)2加热制得NH3,同时得到氯化钙和水,该反应的化学方程式为
 
,实验制取和收集NH3必须选用上述仪器中的
 
(填序号).
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥(除水),实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室常用仪器解答;
(2)制取二氧化碳采用的原料是碳酸钙和稀盐酸,所以写方程式时要注意.制取二氧化碳由于是固体和液体在不加热条件下进行,所以选用①装置来制取,由于二氧化碳溶解于水且密度比空气大,所以选用向上排空气法收集而选④;
(3)由于盐酸具有挥发性,随着反应的进行,收集的二氧化碳往往混有氯化氢气体,所以可以从洗气瓶将之除去,洗气瓶是长进短出.若获取干燥的气体,需要将干燥装置放在洗气装置之后,这样可以避免二次引入水蒸气;
(4)根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊解答;
(5)根据高锰酸钾制取氧气属于固固加热型,氧气不易溶于水解答,写出反应的方程式;
(6)根据实验室常用固体NH4Cl和固体Ca(OH)2加热制得NH3,同时得到氯化钙和水,写出反应的化学方程式;根据氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体选择收集方法.
解答:解:
(1)根据实验室常用仪器可知是长颈漏斗;
(2)制取二氧化碳采用的原料是碳酸钙和稀盐酸,所以写方程式时要注意,方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
制取二氧化碳由于是固体和液体在不加热条件下进行,所以选用①装置来制取,由于二氧化碳溶解于水且密度比空气大,所以选用向上排空气法收集而选④.
(3)由于盐酸具有挥发性,随着反应的进行,收集的二氧化碳往往混有氯化氢气体,所以可以从洗气瓶将之除去,洗气瓶是长进短出.若获取干燥的气体,需要将干燥装置放在洗气装置之后,这样可以避免二次引入水蒸气.
(4)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,检验CO2,则其中的药品应换成澄清的石灰水;
(5)高锰酸钾制取氧气属于固固加热型,氧气不易溶于水,必须选用上述仪器中的②和③,该反应的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(6)实验室常用固体NH4Cl和固体Ca(OH)2加热制得NH3,同时得到氯化钙和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O         氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验制取和收集NH3必须选用上述仪器中的②和⑤
答案:
(1)长颈漏斗、酒精灯、水槽、集气瓶
(2)①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑   ④
(3)a   后
(4)澄清的石灰水
(5)②和③2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(6)Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O          ②和⑤
点评:常见气体的制取是化学实验考查的基础和常见的形式,在回答时一定要注意因果关系的对应,同时注意语言描述要准确到位.多功能瓶的使用是“洗气瓶是长进短出,储气瓶是短进长出”.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列常见物质在生活中使用不当的是(  )
A、做馒头时用纯碱中和发酵中产生的酸
B、铁锈通常用稀盐酸洗去
C、酸雨侵蚀后的土壤通常播撒熟石灰
D、治疗胃酸过多的药物中通常含有氢氧化钠

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具,请根据如表(元素周期表的部分内容)回答有关问题

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAVAVIAⅥⅠA0
23  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne 

20.18
311 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)请从如表中查出关于氟元素的相对原子质量
 

(2)第12号元素属于
 
元素(填“金属”或“非金属”)与该元素化学性质相似的是如图中
 
(填字母序号)

(3)第11号元素与第17号元素组成的化合物是
 
(填化学式)构成该物质的微粒是
 
(选填“分子”“原子”或“离子”)
(4)第9号氟元素和氢元素形成的化合价和水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

联合制碱法”制取的纯碱(Na2CO3)中常含有少量的氯化钠.化学实验小组同学为测定某厂生产的纯碱中碳酸钠的含量,称取12g样品放入烧杯中并滴加稀盐酸,当盐酸滴加至73g时,气泡不再冒出,此时称得烧杯内溶液的总质量为80.6g.试计算:
(1)生成二氧化碳气体的质量是
 
g.
(2)该厂生产的纯碱中碳酸钠的质量分数.(计算结果精确到0.1%)
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二单元里见过的物质,它们之间有如图转换关系,已知A为暗紫色固体,E、F常温下为液体,请回答下列问题

(1)写出下列物质名称:
A:
 
;Q:
 
;M:
 
;J:
 

(2)请写出下列反应的化学符号表达式:
 
  ④
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,用“”表示A原子,“”表示B原子,“”表示C原子,在点燃条件下,每四个甲分子能与三个乙分子反应,生成两个丙分子和六个丁分子.从微观角度回答下列问题:
(1)在丙中将相关粒子图形补充完整;
(2)丁物质属于化合物的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末; b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气.其实验装置如图所示.
(1)写出图中指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)若用图中的图2来收集氧气,则氧气应从
 
导管口通入,原因是
 
.若用上图中的图3来收集氧气,则氧气应从
 
导管口通入.若用图中的图3的装置储存氧气,现用水将装置中的氧气排出进行实验,水应从
 
端通入
(3)利用装置A制氧气,棉花团的作用是
 
;在结束实验时要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
 
;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

(4)用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应文字表达式
 

(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:
 

(6)写出利用装置B制取氧气的文字表达式
 
这种制取氧气方法优点是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用
(1)自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素
(2)井水中通常含有较多的可溶性钙镁化合物,为区分该井水是硬水还是软水可以加入
 
,生活中为降低水的硬度,可采用的方法是
 

(3)如图为电解水实验示意图,该装置中发生反应的化学方程式是
 
,试管A中收集到的气体是
 
(填化学式),保持水的化学性质的最小粒子是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的重要工具,
(1)请用数字和符号表示:
3个氢分子
 
   钠离子
 
   氧化镁中镁元素化合价为+2
 
氖气
 
     两个钙原子
 
   氯元素
 

(2)写出下列符号中数字“2”的含义:
CO2
 
  2Mg2+
 
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案