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青少年一定要爱护自己的眼睛,在光线不足时看书、写字要用照明工具.如图是一种照明用台灯.
(1)如图中标示的各部件中,用金属材料制成的是
 
(填序号).
(2)灯管后面的反光片为铝箔.铝块能制成铝箔是利用了铝的
 
性.
(3)铜质插头是利用了金属铜的
 
性.
(4)有X、Y、Z三种金属,能发生以下反应:Y+2XNO3═Y(NO32+2X,Z+YSO4═ZSO4+Y.则X、Y、Z的金属活动性由强至弱的顺序
 
考点:金属材料及其应用,金属的物理性质及用途,金属活动性顺序及其应用
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据金属材料包括金属单质及合金,从中找出金属材料;
(2)利用金属的延展性可把金属压成片、拉成丝;
(3)根据插头的用途来分析其性质;
(4)根据金属与另一种金属的盐溶液能否反应可判断两种金属的活动性的强弱.即活动性强的金属能把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来.
解答:解:(1)金属单质及合金都属于金属材料,①铁螺丝钉、②铝箔反光片、④铜质插头都属于金属材料;故答案为:①②④;
(2)利用金属铝具有良好的延展性可把金属铝制成片;故答案为:延展;
(3)铜质插头具有导电性;故答案为:导电;
(4)根据Y+2XNO3═Y(NO32+2X,可知Y的活动性比X强;根据Z+YSO4═ZSO4+Y,得出Z的活动性比Y强;故答案为Z、Y、X.
点评:解答本题要掌握物质的性质和物质的材料的分类方法,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.学生要牢记活动性强的金属能把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来.即前换后.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组利用废硫酸制备K2SO4并研究CaSO4?2H2O加热分解的产物.
(一)K2SO4的制备

(1)将CaCO3研成粉末的目的是
 
_.
(2)上述流程中可循环使用的物质有CO2
 
(填写化学式).
(3)反应III中相关物质的溶解度如表.你认为反应III在常温下能实现的原因是
 

物质KClK2SO4NH4ClM
溶解度/g(常温)34.011.137.219.5
(4)不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应III所得晶体的目的是
 

(二)研究CaSO4?2H2O加热分解的产物
(5)分离所得的CaSO4?2H2O含有CaCO3,可用盐酸除去,该化学反应方程式为
 

(6)为了测定CaSO4?2H2O和CaCO3的质量比x:y,实验小组利用如图所示的装置(夹持仪器省略)进行实验.

①实验前首先要
 
,再装入样品.装置A的作用是
 

②已知CaSO4?2H2O在160℃生成CaSO4,1350℃时CaSO4开始分解;CaCO3在900℃时分解完全.现控制B装置900℃进行实验采集了如下数据:
a.反应前玻璃管与样品的总质量m1g        b.反应后玻璃管中固体的质量m2g
c.装置C实验后增重m3g                  d.装置D实验后增重m4g
某同学选用b、d或c、d数据组合求出的值x:y,若无装置E,则实验测定结果将
 
(填“偏大”“偏小”或“无影响”).若实验测得m3=1.8g,m4=2.2g,求x:y的值(写出计算过程).(已知CaSO4?2H2O的相对分子质量是172)

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们学习了常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法.
(1)实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的因素有
 
(填字母序号).
A.反应物的状态       B.气体的密度
C.反应的条件         D.气体的溶解性
(2)实验室制取气体的常见装置如图所示,请回答:
①仪器a的名称是
 

②高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是
 
(填字母序号);用装置C收集二氧化碳的原因是
 

③常温下碳化钙固体与水反应可以制得乙炔气体,已知乙炔的密度与空气接近且难溶于水.实验室欲制取乙炔,选择的装置是
 
(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质:①冰水混合物、②空气、③镁、④三氧化二铝、⑤氮气、⑥自来水.其中
(1)属于混合物的有:
 
;(填序号)
(2)属于单质的是:
 
;(填化学式)
(3)属于化合物的是:
 
.(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

有限的元素可组成种类繁多的物质.依据表中的元素回答下列问题.
元素名称
元素符号 H C O Cl Na Fe
(1)若某可燃性气体由两种元素组成,一定含有的元素是
 
,可能含有的元素是
 

(2)若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体.该固体完全燃烧时反应的化学方程式为
 

(3)若X和Y反应生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质.向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液变蓝,再滴加Y溶液至溶液变红,此时溶液中的溶质是
 

(4)若某元素的单质A及其氧化物B均能与D溶液反应,分别生成该元素的化合物E和F.且这种元素在B和F中的化合价相同.B与D溶液反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E是初中常见的物质.它们的转化关系如图所示(部分物质已略去),其中A、B、C中均含有相同的金属元素,D、E是植物进行光合作用的物质.
请写出C的俗名
 
,B的一种用途
 
,并写出由A→B的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属在生产和生活中具有广泛的应用.
(1)下列金属制品中,利用金属导热性的是
 
(填字母序号).

(2)为了保护有限的金属资源,下列做法合理的是
 

A.回收铝制饮料罐                 B.在铁制品表面刷漆、涂油,防止生锈
C.尽量将已探明的铁矿全部开采     D.积极研发新材料以替代金属材料
(3)某电镀厂为减少水污染及节约成本,从含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废水中回收硫酸锌和有关金属,实验过程如下:

①步骤Ⅰ中加入过量M的目的是
 

写出该步骤中任意一个反应的化学方程式
 

②步骤Ⅲ的操作为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,我们应了解并爱护水资源.下列说法错误的是(  )
A、自来水厂常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合价为+2
B、为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加人适量的明矾
C、通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来
D、5mL水和5mL酒精混合,溶液体积小于10mL,说明分子间有空隙

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一烧杯中盛有50g NaOH溶液,向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸.反应生成氯化钠的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示,请根据题意回答问题:
(1)当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液的pH
 
7(填“>”、“=”、“<”),其中此时溶液中的溶质化学式为
 

(2)当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中为常温时不饱和溶液,请你通过计算求出其中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%).

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