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    14．小明把“探究鱼鳔内气体的体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅资料获知：这种鱼漂内氧气约占$\frac{1}{4}$，其余主要是二氧化碳和氮气．探究分两步进行．
    （1）测量鱼鳔内气体的体积．
    方法A：用医用注射器取鱼鳔内气体，测量其体积；
    方法B：如图所示，在水下刺破鱼鳔，用量筒采取排水法收集鱼鳔内气体并测量体积；
    你认为测量结果不准确的一种方法是B，理由是鳔内的二氧化碳气体能溶于水，收集的气体体积比实际体积小．
    （2）探究鱼鳔内气体的成分（现有两瓶鱼鳔内的气体）
    步骤                        操作现象
    验证鳔内含有氧气将燃着的木条放入含有鱼鳔内气体的集气瓶中，木条燃烧的更旺，说明鳔内含有氧气
    验证鳔内含有二氧化碳在含有鱼鳔内气体的集气瓶中加入少量的澄清石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊，说明鳔内含有二氧化碳．

    分析 （1）根据二氧化碳能溶于水，不适合用排水法收集，进行分析解答．
    （2）根据氧气能支持燃烧，可以用燃着的木条进行检验；二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，可以用澄清石灰水进行检验；据此进行分析解答．

    解答 解：（1）二氧化碳能溶于水，鳔内的二氧化碳气体溶于水，收集的气体体积比实际体积小，会导致测定结果不准确．
    （2）由题意，小明通过查阅有关资料获悉：在这鱼鳔内氧气约占四分之一，其余气体为二氧化碳和氮气，空气中氧气的体积分数约为21%．
    氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，将燃着的木条放入含有鱼鳔内气体的集气瓶中，木条燃烧的更旺，说明鳔内含有氧气．
    二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，在含有鱼鳔内气体的集气瓶中加入少量的澄清石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊，说明鳔内含有二氧化碳．
    故答案为：（1）B；鳔内的二氧化碳气体能溶于水，收集的气体体积比实际体积小．
    （2）将燃着的木条放入含有鱼鳔内气体的集气瓶中，木条燃烧的更旺，说明鳔内含有氧气；在含有鱼鳔内气体的集气瓶中加入少量的澄清石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊，说明鳔内含有二氧化碳．

    点评 本题难度不大，掌握氧气与二氧化碳的化学性质与检验方法、二氧化碳的物理性质等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法不正确的是（　　）
    A．油锅着火立即用水浇灭
    B．用碳素墨水书写档案是因为碳单质在常温下具有稳定性
    C．只由一种元素组成的物质不一定是单质
    D．二氧化碳可用于制碳酸类饮料

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用化学符号填空：
    （1）n个钾离子nK+．
    （2）5个碳原子5C．
    （3）空气中含量最多的气体的元素N；
    （4）地壳中含量最多的元素O  
    （5）地壳中含量最多的金属元素Al．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．取用液体药品时，如果没有说明用量，液体取用1-2mL，固体打开试剂瓶塞倒放在桌上，标签向着手心，防止倾倒液体时的残留液腐蚀标签．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是吸附沉降
    （2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流
    （3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采用的方法是煮沸
    （4）①?某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是20mL．该实验能够得出的结论是?水是由氢元素和氧元素组成的．
    ②如图两种方式迅速插入，观察出木条复燃，发现甲图中的木条燃烧更旺，实验说明了氧气具有的性质是：
    （a）氧气密度比空气大；（b ）氧气能支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质燃烧的有关现象描述错误的是（　　）
    A．白磷燃烧冒黑烟B．镁条在氧气中燃烧发生耀眼白光
    C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D．一氧化碳燃烧发生蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．某兴趣小组的同学改进了还原氧化铜的实验：在用少量水润湿的木炭上均匀洒少许氧化铜粉末，接着在酒精灯火焰上灼烧，木炭表面会附着红色的固体，试写出该过程中可能发生的有关反应的化学方程式（至少写出四个）C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2、C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O、CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．已知A、B、C、D是四种化合物，甲、乙是两种单质；A是含碳化合物；A的相对分子质量小于20，B是相对分子质量最小的氧化物．在一定条件下，它们之间存在如下转化关系：
    （1）写出A、C、甲、乙四种物质的化学式．
    ACH4；CCO2；甲O2；乙H2；
    （2）写出物质C与B反应生成D的化学方程式：H2O+CO2=H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．请根据下列实验回答问题

    （1）A实验观察到的现象是发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体．
    （2）B实验通过量筒中液体体积的变化测出氧气的体积；
    （3）写出C实验发生反应的化学方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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